Results 81 to 90 of about 17,035 (134)

Els sistemes de finançament de les confessions religioses a Espanya

open access: yesRevista Catalana de Dret Públic, 2006
Aquest treball exposa els diferents sistemes de finançament públic de les confessions religioses vigents a Espanya, és a dir, el denominat finançament directe, però sense analitzar-ne el fonament constitucional.
Isidoro Martín Dégano
doaj  

El programa educatiu del Conjunt rupestre de la Roca dels Moros (Cogul, Lleida): identitat, coeducació i competències per a la inclusió educativa [PDF]

open access: yes, 2017
L’article presenta el procés de creació del programa educatiu del Conjunt rupestre de la Roca dels Moros del Cogul, resultat d’una feina col·laborativa entre l’Àrea de Monuments i Jaciments de l’Agència Catalana del Patrimoni Cultural, l’empresa INSITU ...
Cacheda Pérez, Maria   +2 more
core   +1 more source

La formació permanent del professorat a Itàlia Continuing training for teachers in Italy La formación permanente del profesorado en Italia

open access: yesTemps d'Educació, 2011
L’article s’estructura en tres parts: en primer lloc, s’analitza amb detall el context educatiu a Itàlia, fent incidència en la particularitat del contracte d’aprenentatge; en segon lloc, es dóna una visió històrica del que ha estat la formació inicial i
Silvia Rosato
doaj  

El PCC com a document de canvi i d'innovació als centres educatius de primària

open access: yes, 2000
Esta tesis pretende: establecer cual es la situación real de los Proyectos Curriculares de Centro (PCC) en las escuelas de Educación Infantil y Primaria de Cataluña; comprobar si el PCC ha sido un instrumento de cambio y de innovación; y configurar propuestas para facilitar y reencaminar la elaboración, aplicación y avaluación de los PCC.
openaire   +1 more source

Llegir críticament la imatge en l'era de les tecnologies de la informació i la comunicació Critical Literacy Images in the Era of Information and Communication Technologies Leer críticamente la imagen en la era de las tecnologías de la información y la comunicación

open access: yesTemps d'Educació, 2008
Amb les tecnologies digitals, les imatges han canviat d'estatus: són col·lectives, actives, interactives, úniques, situades (dependents del context espai i temporal), impossibles de registrar, seguir o detectar.
Anna Pujadas
doaj  

Estudi de les TIC i el dossier personal d'aprenentatge digital: impulsant el canvi de paradigma educatiu

open access: yes, 2010
La introducció de les TIC a l'educació està provocant un canvi dels mètodes pedagògics en el sistema educatiu. A grans trets l'estudi es basa en una anàlisi dels diferents models tecnològics per introduir les TIC a l'educació, i s'aprofunditza amb el dossier personal d'aprenentatge digital, com a eina educativa.
openaire   +1 more source

L’art com a matèria rizomàtica en l'educació: una estratègia per al canvi en l’estructura del sistema educatiu

open access: yes, 2019
Art is presented as a key element of a more flexible and rhizomatic education. Through the philosophical concept of Rizoma developed by Deleuze and Guattari, the aim is to build an educational model in which the different subjects are related, through art and their points of union, with each other.
openaire   +1 more source

El dissenyador com a narrador transmèdia

open access: yesTemes de Disseny, 2017
El teòric estatunidenc Henry Jenkins [1] va introduir al seu dia l'expressió "narrativa transmèdia" per analitzar l'efecte social de les noves tecnologies. Un fenomen que evoluciona exponencialment alhora que la ciència i Internet.
doaj  

El canvi social i educatiu al nou EEES : posicionament del docent i el discent de la Titulació de Fisioteràpia

open access: yes, 2006
Implementation, teacher, student, Physical Therapy and EHEA. As implementation of the model advocated by the EHEA draws closer, we are seeing the appearance of various experiences, conflicting opinions and changes that require great effort in different areas. This research work adopts a social approach to the process of European Convergence.
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy