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Cartilla TIC para la enseñanza de las matemáticas [PDF]

open access: yes, 2013
El departamento de matemáticas en su plan de mejora para el año 2012, decidió que cada docente debía capacitarse en el manejo de TIC en el aula, posteriormente diseñar y escribir actividades que se pudieran compartir con otros docentes de la institución,
González, Carlos Alberto
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Análisis de la brecha generacional en las tendencias de capacitación docente digital universitaria, afrontando la realidad Centennial

open access: yesVinculatégica EFAN, 2019
La revolución digital reclama la transformación de los modelos educativos, caracterizados por las exigencias de una generación Centennials. Esta acelerada transición científica y tecnológica enfoca cambios hacia la formación integral de los estudiantes ...
María Mayela Terán-Cázares   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Una experiencia de capacitacion-investigacion a docentes coordinadores de pronoei del callao

open access: yesEducación, 1992
En 1983la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú conjuntamente con la Fundación de Investigaciones Educativas High Scope, inició un Proyecto de Capacitación a personal no profesional en servicio.
Carmen Rosa Coloma Manrique
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Fortaleciendo el aprendizaje de las ciencias naturales en escuelas primarias : un estudio experimental sobre el impacto de diferentes modelos de capacitación docente en Argentina [PDF]

open access: yes, 2017
Se midió experimentalmente el impacto de distintos modelos de capacitación docente en el aprendizaje de Ciencias Naturales de alumnos de 7° grado. Se asignaron al azar 75 escuelas a 3 grupos: el Grupo A recibió una capacitación de 4hs, el Grupo B ...
Furman, Melina
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Enfoque sociológico del uso del b-learning en la educación digital del docente universitario

open access: yesSophía: Colección de Filosofía de la Educación, 2017
El b-learning o educación híbrida es una modalidad de aprendizaje integrador que utiliza de manera combinada componentes presenciales y virtuales.
Jesús Valverde-Berrocoso   +1 more
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LA GESTION DE CONOCIMIENTO: LA PROFESIONALIZACION DEL ROL DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR. [PDF]

open access: yes, 2005
El trabajo pretende una reflexión a partir de considerar aspectos que hacen a la realidad de la Universidad en el mundo actual. Se consideran aspectos que van desde las tendencias en Educación Superior hasta la problemática de la profesionalización del ...
Feld, Jorge
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Las concepciones sobre la naturaleza de la ciencia y la transformación de la práctica docente [PDF]

open access: yes, 2009
En este trabajo se presentan las concepciones sobre la naturaleza de la ciencia y del aprendizaje de un grupo de profesores de ciencias de nivel de secundaria.
Bonilla Pedroza, M.   +1 more
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Módulo de control de pacientes y pago de tratamientos dentales del sistema de gestión de la clínica de odontopediatría, en la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala [PDF]

open access: yes, 2014
Se describe el proyecto de creación del módulo de control de pacientes y pago de tratamientos dentales de la Clínica Dental de Odontopediatría, en la Facultad de Odontología de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
Klimchitskaya, G. L.   +2 more
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TIC Y FORMACIÓN DOCENTE: LA COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL

open access: yesQuestion, 2010
Este trabajo surge de la necesidad de revisar las profundas transformaciones en la formación y práctica docente que está provocando la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito educativo.El enfoque de este ...
Adrián Matías Pino   +2 more
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Programa de capacitación docente utilizando la analítica del aprendizaje para mitigar la tecnofobia en el uso de entornos virtuales de aprendizaje

open access: yesRevista Metropolitana de Ciencias Aplicadas
La tecnofobia es un fenómeno asociado al auge del desarrollo de los recursos didácticos digitales los cuales atraviesan transversalmente el proceso docente educativo.
José Luis Zhunio-Ordoñez   +3 more
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