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Las Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica y sus aportes a la educación secundaria
Actualidades Investigativas en Educación, 2018 En este artículo se analizan los aportes de las Ferias de Ciencia y Tecnología en la promoción de vocaciones científicas y tecnológicas en Educación Secundaria entre estudiantes cuyos proyectos de investigación resultaron seleccionados para participar en
Diego Armando Retana Alvarado +2 more
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¿Por qué estudiar matemáticas?
Entretextos, 2018 En la actualidad vivimos en un mundo donde los grandes avances tecnológicos han permeado en las comunicaciones, la salud, el transporte, etc., lo que ha modificado muchos aspectos de nuestra vida. Sin embargo, la mayor parte de estos avances tecnológicos
Cristina Solano
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Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 2015 El modelo actual de la UNAM, que podría llamarse de la universidad de masas, está en quiebra. Si algo demostró la huelga de 1999-2000 fue la incapacidad de la UNAM para garantizar condiciones mínimas de estabilidad que atiendan las necesidades de una ...
Heriberta Castaños Lomnitz
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LA VOCACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: PREDICTORES [PDF]
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2009 Este estudio presenta un análisis empírico acerca de los factores afectivos yactitudinales relacionados con la ciencia y tecnología que influyen sobre la vocacióncientífica en alumnos adolescentes que acaban la educación obligatoria; también seanaliza la
Ángel Vázquez Alonso +1 more
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Razonamiento científico en estudiantes de primer ingreso
TecnocienciaEl razonamiento científico constituye un requisito cognitivo central en las carreras científicas y tecnológicas, aunque rara vez se diagnostica de manera sistemática al ingreso universitario.
Adam’s Martínez Soto +7 more
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Archivos de Ciencias de la EducaciónLa educación superior, en tanto objeto de estudio, desde sus coordenadas internacionales, regionales y locales se encuentra en permanente expansión temática y metodológica.
Jonathan Aguirre
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Educación XX1Existe un descenso significativo en el número de estudiantes matriculados en carreras científico-tecnológicas, con notables diferencias de género. Asimismo, cada vez son más los y las estudiantes que continúan sus estudios en la Formación Profesional en
Alfonso Alcalde Saiz +2 more
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LA VOCACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: PREDICTORES ACTITUDINALES SIGNIFICATIVOS
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2009 Este estudio presenta un análisis empírico acerca de los factores afectivos y actitudinales relacionados con la ciencia y tecnología que influyen sobre la vocación científica en alumnos adolescentes que acaban la educación obligatoria; también se analiza
Ángel Vázquez Alonso +1 more
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La presencia de la UNMDP en la ALCUTH
FACES, 2000 Durante los primeros días del mes de marzo, respondiendo a la invitación de la Universidad de San Martín de Porres, nos reunimos en la ciudad de Lima (Perú) los representantes de once casas de altos estudios latinoamericanas ubicadas en México, Brasil ...
Eduardo Marín
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Patrones actitudinales de la vocación científica y tecnológica en chicas y chicos de secundaria
Revista Iberoamericana de Educación, 2009 Este estudio presenta un análisis empírico acerca del desarrollo de la vocación científica y tecnológica de alumnos adolescentes que acaban la educación obligatoria mediante un modelo de regresión lineal, que identifica predictores específicos a partir ...
Ángel Vázquez Alonso +1 more
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