PORTAL: Journal of Multidisciplinary International Studies, 2015 La communication proposée aura pour but de s’interroger sur la notion de « carte mentale ». Qu’est-ce qu’une carte mentale ? Comment se construit-elle ? Comment et pourquoi faire des recherches sur les cartes mentales?
Isabelle Avila
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El mapa mental, un organizador gráfico como estrategia didáctica para la construcción del conocimiento (Mental Mapping: Graphic Organization as Didactical Strategy for the Construction of Knowledge) (La carte mentale, un organisateur graphique en tant que stratégie didactique pour la construction de la connaissance ) (O mapa mental, um organizador gráfico como estratégia didática para a construção do conhecimento) [PDF]
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2011 ResumenEn este trabajo, buscamos registrar el impacto de los mapas mentales como organizadores gráficos en la construcción del conocimiento. Realizamos la investi- gación con 140 estudiantes universitarios de segundo curso de la Titulación de Magisterio,
Juan Manuel Muñoz-González +2 more
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Signe géographique : chorèmes et tégéos [PDF]
, 1991 La théorie des chorèmes se propose d'adopter, pour analyser des phénomènes géographiques, un point de vue bien défini et compare les chorèmes à des signes linguistiques. La comparaison n'est pas exacte car les chorèmes n'ont pas pour fin la communication.
Jolivet, Rémi, Nicolas, Georges
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Cartes conceptuelles du Glossaire [PDF]
, 2015 Ce guide pédagogique fait suite au Glossaire du DESS en administration de l'éducation. Il explique comment les mots du vocabulaire relié au travail des directions d'établissement scolaire et à leur formation peuvent être regroupés dans des cartes ...
Boudreault, Richard +7 more
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Analyser sa pratique et développer sa réflexivité [PDF]
, 2006 Disponible sur support papier au CDCComprend des références ...
Bessette, Sylvie
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L’intervention psycho-éducative auprès d’enfants autistes : Une expérience en psychiatrie à Lyon [PDF]
, 1998 Une expérience de travail « TEACCH » réalisée à Lyon, en France, auprès d'enfants autistes dans le cadre d'un intersecteur de psychiatrie infanto-juvénile est ici décrite : la proposition d'un projet éducatif individualisé part de l'évaluation des ...
Bon, Christine +3 more
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LES CARTES CONCEPTUELLES, UN OUTIL FAVORISANT LA COOPERATION ENTRE LES CHERCHEURS ET LES PROFESSIONNELS DE L'AUDIT [PDF]
, 2009 International audienceLes cartes conceptuelles constituent un outil novateur de représentation des connaissances professionnelles. Destinées à faciliter l'organisation des connaissances et à stimuler la réflexion (Novak et Gorwin, 1984), elles ont pu ...
Chemangui, Makram +1 more
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CARTOGRAPHY TEACHES ITSELF [PDF]
, 2010 Si propongono due esempi di come, nell’ambito della SILSIS (Scuola Interuniversitaria Lombarda di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario), siano state prodotte UD (Unità Didattiche) basate sull’utilizzo di cartografia per insegnare cartografia ...
Anna Rosa, Candura
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Altralang Journal: This article, which falls within the framework of the teaching of foreign languages, approaches the issue of Algerian middle school learners’ lexis losses in the learning of the French language. We believe, like some authors such as Cavalla & al. (2014)
Manal CHERMITI, Azzeddine MAHIEDDINE
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Revue d'Études AutochtonesAu Canada, les Premières Nations accordent une importance croissante aux points de vue des jeunes dans leurs projets d’autodétermination politique et territoriale.
Irène Hirt +3 more
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