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Interpretación de transformaciones lineales en el plano utilizando GeoGebra

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2019
En el estudio de conceptos de Algebra Lineal, algunas de las dificultades cognitivas que se observan en los alumnos son derivadas de la falta de articulación de diferentes representaciones de un objeto matemático, especialmente entre el registro ...
Humberto G. Gallo   +2 more
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Resonancias y paradojas de la Educación: notas para hablar en nombre de ella / Resonances and paradoxes of education. Notes to speak on its behalf

open access: yesPraxis Educativa, 2018
En este trabajo se plantean un conjunto de notas que pretenden dialogar con algunas de las cuestiones que dejan abiertas los autores del Manifiesto. Nuestro recorrido reflexivo parte de considerar que la demanda que formulan Biesta y Säfström implica ...
Jose Alberto Yuni, Claudio Ariel Urbano
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Sentidos sobre el uso obligatorio del guardapolvo blanco en escuelas de Catamarca

open access: yesPraxis, 2018
En este trabajo se aborda un debate público a través de una red social en torno a la decisión gubernamental de establecer el uso obligatorio del guardapolvo en las escuelas primarias públicas y de gestión privada en Catamarca (Argentina). En la tradición
Cecilia Evangelina Melendez   +2 more
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El diseño utilitario

open access: yesEstudios Atacameños, 2023
Frente a las limitaciones de la dicotomía expeditividad/conservación para entender los conjuntos líticos de los contextos del primer milenio en Antofagasta de la Sierra (Catamarca, Argentina), la propuesta del diseño utilitario (Escola 2000) resultó un ...
Natalia Sentinelli   +1 more
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Early Cambrian U-Pb zircon age and Hf-isotope data from the Guasayán pluton, Sierras Pampeanas, Argentina: implications for the northwestern boundary of the Pampean arc [PDF]

open access: yes, 2016
An Early Cambrian pluton, known as the Guasayán pluton, has been identified in the central area of Sierra de Guasayán, northwestern Argentina. A U?Pb zircon Concordia age of 533 ± 4 Ma was obtained by LA-MC-ICP-MS and represents the first report of ...
Alasino, Pablo Horacio   +8 more
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Arte y técnica: reflexiones teóricas sobre el arte rupestre como hecho social total en el mundo prehispánico de la cultura Aguada, el caso de La Tunita (Catamarca, Argentina)

open access: yesRevista de Antropología y Sociología Virajes
La relación entre arte y técnica en el arte rupestre prehispánico constituye un campo de análisis complejo y ampliamente debatido. Algunos investigadoresdestacan la habilidad técnica, evidenciada en la selección cuidadosa de pigmentos, la preparación de
Gustavo Gabriel Acosta   +3 more
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The Ochodaeidae of Argentina (Coleoptera, Scarabaeoidea) [PDF]

open access: yes, 2012
The Ochodaeidae (Coleoptera: Scarabaeoidea) of Argentina are revised. Previously, two species of Ochodaeinae were known from the country, both in the genus Parochodaeus Nikolajev: P. campsognathus (Arrow) and P. cornutus (Ohaus).
Ocampo, Federico Carlos, Paulsen, M. J.
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Los gliptodontoideos del araucaniano de Catamarca

open access: yesRevista del Museo de La Plata, 1944
El presente trabajo es resultado del estudio del material de xenartros pliocenos de la superfamilia Glyptodontoidea obtenido en la provincia deCatamarca durante las expediciones llevadas a cabo en los años 1927 a1930 por el Departamento a mi cargo en el Museo de La Plata.
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Estrategias ingenieriles e IA aplicadas en el Manual de Procedimientos del RIAA para fortalecer la comunicación escrita

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
La comunicación escrita es una tarea desafiante, ya que requiere un profundo conocimiento del tema en cuestión, así como un dominio de las técnicas de comunicación escrita.
María Isabel Korzeniewski   +6 more
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Teacher education pedagogies and methodological constructs: or about different ways to approach teacher education [PDF]

open access: yes, 2014
This paper plots the methodological constructs identified in different teacher education pedagogies deployed in teacher education settings of Higher Education Institutes in the province of Catamarca.
Diaz, Ana Griselda, Yuni, Jose Alberto
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