Estrategias de mejoramiento de la escritura en las tutorías del Centro de Español
Este documento es el producto de una investigación de corte cualitativo y, más específicamente, de una aproximación a las tutorías del Centro de Español de la Universidad de los Andes, desde la teoría fundamentada.
Martínez Ruiz, Ángela
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[Uric acid-to-lymphocyte ratio as a mediator between comorbidity and fall risk in older adults]. [PDF]
Alsalahi Taha A +2 more
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Información General: Grupo de Investigación en Didáctica de la Lectura y la Escritura (GINDILE)
The Reading and Writing Didactics Research Group (GINDILE) belongs to the Reading, Writing, and Socio-Educational Innovations Research Center (CENDILES). Lines of Research: 1.- Reading and Writing didactics at distinct levels of the Educational System.
Universidad de Los Andes
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COVID-19 clinical outcomes in pediatrics: Comparison between immunocompromised and immunocompetent patients in Colombia [PDF]
Pérez-Camacho PM +9 more
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Maternal outcomes according to the type of placenta previa in a high complexity hospital in Cali, Colombia. Retrospective cohort study [PDF]
Argote-Ríos DF +5 more
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Sondeo al profesorado de la PUCMM sobre las prácticas de lectura y escritura
Desde el Centro de Desarrollo Profesoral de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra se realizó un sondeo entre el profesorado para indagar sobre las prácticas de lectura y escritura que implementan en sus asignaturas.
Centro de Desarrollo Profesoral, PUCMM
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[Impact of a dedicated multidisciplinary committee (<i>endocarditis team</i>) on the management and outcome of infective endocarditis in a reference center]. [PDF]
Iglesias-Varea J +8 more
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Double-carbapenemase-producing Enterobacteriaceae: complete genome sequencing of isolates from hospitals in Paraguay, 2021. [PDF]
Melgarejo Touchet N +14 more
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Active search for tuberculosis in three youth detention centers in Peru. [PDF]
Jimenez J +6 more
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[Psychometric properties of the Observational Gait Scale for Persons with Lower limb Amputation]. [PDF]
Cortés Rodríguez A +5 more
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