Results 21 to 30 of about 2,132 (72)

Body, Mind, and Emotion: Multi‐Sited Labour of Social Reproduction and Gendered Experiences of Rural Migrants from the Mekong Delta

open access: yesAntipode, Volume 58, Issue 2, March 2026.
Abstract In the context of global market integration, capital accumulation relies on social reproduction; yet unlimited accumulation disrupts the reproductive processes that sustain it. Vietnam is pursuing economic growth in the same fashion, relying on cheap migrant labour in urban areas that are stabilising rural areas through remittances and care ...
Thuy Ho
wiley   +1 more source

ISEV2023 Abstract Book

open access: yes, 2023
Journal of Extracellular Vesicles, Volume 12, Issue S1, May 2023.
wiley   +1 more source

THIẾT LẬP MÔI TRƯỜNG CHO SỰ VẬN HÀNH TỰ CHỦ CỦA HỆ THỐNG ĐẠI HỌC

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2005
Để cơ cấu ra quyết sách của trường đại học đáp ứng nhanh chóng, linh hoạt các nhu cầu và cơ hội mới xuất hiện, Nhà nước cần thiết lập môi trường cho sự vận hành quản lý lấy trường đại học làm trung tâm.
Phan Huy Hùng
doaj  

Accounting students' motivation during the COVID‐19 pandemic: A self‐determination theory perspective

open access: yesAccounting &Finance, Volume 65, Issue 3, Page 3194-3214, September 2025.
Abstract This study investigates the experiences and motivation of undergraduate accounting students during the COVID‐19 pandemic's emergency online learning period at an Australian university. Interviews reveal that psychological needs satisfaction – autonomy, competence, and relatedness – played a crucial role in student motivation.
Esin Ozdil   +4 more
wiley   +1 more source

QUảN Lý CHƯƠNG TRìNH ĐàO TạO-CƠ Sở ĐảM BảO CHấT LƯợNG GIáO DụC ĐạI HọC

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2005
Quản lý chương trình đào tạo là nội dung quan trọng trong tổ chức, hoạt động giáo dục đại học.  Các chương trình đào tạo theo diện rộng, đa dạng, được quản lý theo hướng tự chủ, tự chịu trách nhiệm, đảm bảo hài ho?a lợi ích giữa cá nhân, thị trường và ...
Phan Huy Hùng
doaj  

Intent detection for task‐oriented conversational agents: A comparative study of recurrent neural networks and transformer models

open access: yesExpert Systems, Volume 42, Issue 2, February 2025.
Abstract Conversational assistants (CAs) and Task‐oriented ones, in particular, are designed to interact with users in a natural language manner, assisting them in completing specific tasks or providing relevant information. These systems employ advanced natural language understanding (NLU) and dialogue management techniques to comprehend user inputs ...
Mourad Jbene   +4 more
wiley   +1 more source

ĐổI MớI PHƯƠNG THứC PHÂN Bổ Và KIểM SOáT TàI TRợ CÔNG NHằM THúC ĐẩY Tự CHủ Và TRáCH NHIệM Xã HộI CủA TRƯờNG ĐạI HọC

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2010
Tháng 6 năm 2009 Quốc hội ra Nghị quyết về chủ trương, định hướng đổi mới một số cơ chế tài chính trong giáo dục và đào tạo (GD&ĐT). Chủ trương và định hướng này liên quan đến việc đổi mới phương thức phân bổ và kiểm soát tài trợ công. Trong hệ thống tài
Phan Huy Hùng
doaj  

ĐảM BảO TRáCH NHIệM Xã HộI CủA TRƯờNG ĐạI HọC

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2010
Đổi mới giáo dục đại học (GDĐH) Việt Nam theo hướng tăng quyền tự chủ, đòi hỏi phải bảo đảm trách nhiệm xã hội (TNXH) của 106 trường đại học công (TĐHC) đối với các bên có liên quan cả bên trong và bên ngoài trường.
Phan Huy Hùng
doaj  

Calibrating care: Family caregiving and the social weight of sympathy (tình cảm) in Vietnam

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 126, Issue 4, Page 596-607, December 2024.
Abstract This article explores family caregiving in Vietnamese households affected by type 2 diabetes. Drawing on existential phenomenology and on fieldwork conducted in northern Vietnam, I develop the concept of care calibrations as a tool to understand how family members respond socially and morally to the needs for care that diabetes confronts them ...
Tine M. Gammeltoft
wiley   +1 more source

MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI VIỆC ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ

open access: yesTạp chí Khoa học Đại học Cần Thơ, 2014
Việc đào tạo theo hệ thống tín chỉ (HTTC) được thực hiện tại Trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT) từ năm học 2007-2008. Sau 5 năm thực hiện, hệ thống đào tạo theo tín chỉ đã tạo ra môi trường học tích cực và chủ động cho sinh viên (SV) của Trường.
Phan Huy Hùng, Phạm Lê Thông
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy