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Contextualização com enfoque ctsa : ideias e materiais instrucionais produzidos por professores de Química [PDF]

open access: yes, 2013
A contextualização no ensino de Química em uma abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) vem sendo defendida como forma de melhorar o senso crítico dos alunos e para que possam entender e dar sentido ao mundo físico.
Hiromi Akahoshi, Luciane   +1 more
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Ciência cidadã em áreas protegidas: boas práticas para formulação e implementação de projetos

open access: yesAmbiente & Sociedade
Resumo Em iniciativas realizadas em áreas protegidas, a ciência cidadã pode gerar dados úteis para as tomadas de decisão, além de tornar a governança dessas áreas mais inclusiva e participativa.
Gabriela Francisco Pegler, V. Ranieri
semanticscholar   +1 more source

Práticas da Ciência Aberta em periódicos da Ciência da Informação no Brasil

open access: yesBiblios
Objetivo. Objetiva analisar a adesão dos periódicos científicos da área de Ciência da Informação às práticas editoriais da ciência aberta, buscando compreender em que medida os aspectos da open science estão presentes nas políticas das revistas ...
Francisca Clotilde de Andrade Maia   +1 more
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Desafios sociotecnicos na formação científica e tecnológica numa perspectiva discursiva dialógica [PDF]

open access: yes, 2013
Este artigo estabelece articulações entre os Estudos da Linguagem do Circulo de Bakhtin, Sociologia da Ciência e Tecnologia e Estudos Curriculares Culturais visando problematizar como os cursos de graduação nas áreas de Ciências e Engenharias estão ...
Jacinski, Edson
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A ciência reguladora e precaucionária na análise dos riscos tecnológicos

open access: yesAlexandria, 2014
Este artigo discute a ciência reguladora e precaucionária à luz dos riscos tecnológicos, entendidos como resultado do desenvolvimento tecnocientífico na sociedade.
Carlos Silva de Jesus   +2 more
doaj  

DA RESPONSABILIDADE SOCIAL À GESTÃO SOCIAL: ESTUDO DE CASO DO PROGRAMA MULHERES MIL NO IF-SC CAMPUS GASPAR [PDF]

open access: yes, 2013
Analisa-se a legitimidade no Programa Mulheres Mil (PMM) à luz da Gestão Social. Utilizou-se como metodologia para o estudo uma pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e bibliográfico, através de um estudo de caso no IF-SC Campus Gaspar.
Antunes, Silmar Neckel   +4 more
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PROCESSO DE BOLONHA E MERCOSUL EDUCACIONAL: REFLEXÕES ACERCA DAS POLÍTICAS DE INTEGRAÇÃO E SUAS RESSONÂNCIAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR [PDF]

open access: yes, 2014
Considerando-se o contexto de debate em torno do papel da educação superior na chamada sociedade do conhecimento, o presente artigo busca comparar o desenvolvimento do Mercosul Educacional ao do Processo de Bolonha enquanto mecanismos de integração dos ...
Martins, Tatiana Carence   +1 more
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O projecto educativo e a cidade: o glocal [PDF]

open access: yes, 2009
Esta comunicação resulta da reflexão que temos vindo a desenvolver acerca do valor do Projecto Educativo no conceito Cidade Educadora. Contemporaneamente, a educação reclama uma acção crítica dos agentes educativos, onde os saberes vários servem o ...
Viana, Isabel Carvalho
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RELATOS DE UM PROJETO DE CIÊNCIA CIDADÃ COMO PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PARA ADIAR O FIM DO MUNDO

open access: yesCriar Educação
A ciência cidadã é uma proposta metodológica fundamentada no compartilhamento de conhecimento a partir da coleta e análise de dados por meio de protocolos validados por pesquisadores e cidadãos cientistas.
J. Pacheco   +4 more
semanticscholar   +1 more source

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