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Perspectivas profissionais e educacionais em biblioteconomia e ciência da informação

open access: yesCiência da Informação, 1998
O artigo analisa a área de biblioteconomia/ciência da informação em termos dos desafios e oportunidades atuais para os profissionais e para os programas de formação profissional.
Ricardo Rodrigues Barbosa
doaj  

El camino hacia la ciencia abierta

open access: yesRevista de Psicología
Esta ponencia busca contrastar el circuito científico tradicional con las propuestas de la ciencia abierta. Se introduce como hipotético caso de estudio a Pablo, un doctorando que recopiló datos, publicó artículos y presentó su tesis doctoral, pero dado
Gonzalo Luján Villarreal
doaj   +1 more source

Verantwortungsethik als Herausforderung der Philosophie in der modemen Welt

open access: yesAreté, 1999
La ética de la responsabilidad se presenta hoy como una "nueva" ética en la época de la ciencia y de la técnica, en oposición a la ética del deber tradicional.
Elizabeth Ströker
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BACHELARD, UM RACIONALISMO NÃO-ESCOLAR

open access: yesReflexão
O texto apresenta a epistemologia histórica de G. Bachelard trabalhando. especialmente, com os conceitos de racionalismo regional e fronteira das ciências. Uma especialização, neste contexto, seria, acima de tudo, um fenômeno de pensamento.
José TERNES
doaj  

[Blended learning versus virtual reality and traditional methods in cardiopulmonary resuscitation training: a randomized trial in university students]. [PDF]

open access: yesAten Primaria
Ocampo Cervantes AB   +5 more
europepmc   +1 more source

[Medical Practice, Epidemiology, and Evidence-Based Medicine: A necessary triangle in healthcare]. [PDF]

open access: yesRev Med Inst Mex Seguro Soc
Vallejos-Parás A   +5 more
europepmc   +1 more source

"POR QUE NÃO FEYERABEND?"

open access: yesReflexão
''Por que não Platão?”, pergunta-se Feyerabend num diálogo fictício em que é questionado por haver escolhido o Teetetos como tema para uma aula de Teoria da Ciência.
Alberto CUPANI
doaj  

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