Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston +2 more
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Ciências da Educação e Ciências Cognitivas. Contributos para uma abordagem transdisciplinar
Revista Portuguesa de Educação, 2012 El desarrollo de la investigación científica en el ámbito de las Ciencias Cognitivas ha contribuido para una nueva y más compleja perspectiva sobre el sujeto de la educación, la cognición y el aprendizaje.
Teresa N. R. Gonçalves
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Las competencias comunicativas en la formación democrática de los jóvenes: describir, explicar, justificar, interpretar y argumentar [PDF]
, 2005 En este artículo se presenta una investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de las habilidades cognitivas y lingüísticas o competencias comunicativas para aprender y comunicar ciencias sociales.
Bosch, Dolors +2 more
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Francisco Varela y las ciencias cognitivas
Revista chilena de neuro-psiquiatría, 2001 Francisco Varela fue biologo y su trabajo se desarrollo en campos como la neurobiologia, la biologia teorica y la epistemologia, y especialmente en el ultimo tiempo, en las neurociencias cognitivas. Fue Director de Investigaciones en el Centro Nacional de Investigaciones Cientificas de Francia y Director del Laboratorio de Neurociencias Cognitivas en ...
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An Auditory Stroop Test to Implement in Cognitive Hearing Sciences: Development and Normative Data. [PDF]
Int J Psychol Res (Medellin), 2021 Kestens K +3 more
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Sobre la legitimidad del concepto de innatismo en ciencias cognitivas. El eliminativismo de Paul Griffiths [PDF]
, 2009 Según el eliminativismo defendido por Paul Griffiths, el concepto de lo innato, tal como aparece en ciencias cognitivas y otras ciencias del comportamiento, es un concepto legítimo que, en cuanto tal, debe eliminarse del discurso científico.
Barberis, Sergio
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Intencionalidad sin conciencia: Brentano, Searle y las ciencias cognitivas. [PDF]
Sin ...
González Castán, Óscar L.
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La argumentación en el aprendizaje del conocimiento social [PDF]
, 2007 Esta investigación trata de comprobar si, con la práctica de la argumentación en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, los estudiantes de secundaria elaboran un conocimiento más racional, estructurado y comprometido.
Canals, Roser
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ESTEREOTIPOS RACIALES QUE PERDURAN: CIENCIA, DIVULGACIÓN Y DISONANCIA COGNITIVA
Revista Española de Educación Física y Deportes, 2019 Esta presentación oral inicia de forma tentativa un análisis sobre la persistencia del discurso de la raza y estereotipos raciales en deporte. A pesar de la desacreditación del concepto de raza por parte de los avances científicos en genética, el discurso sobre la raza sigue aceptado como parte del sentido común para diferenciar poblaciones humanas y ...
Sánchez García, Raúl +1 more
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Analysis of the skills acquired and used by graduated teachers in physical education [PDF]
, 2011 En este artículo se plantea un análisis de las competencias que dicen haber adquirido los egresados de Magisterio de la especialidad de Educación Física durante sus estudios, y las competencias que utilizan esos mismos sujetos una vez insertos en el ...
Campos Mesa, María del Carmen +2 more
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