Results 101 to 110 of about 218,352 (268)

El aprendizaje significativo para fomentar el pensamiento crítico

open access: yesArchivos de Ciencias de la Educación, 2017
El artículo examina diversas conceptualizaciones y aspectos del aprendizaje significativo y su relación con el pensamiento crítico, modelos y herramientas tendientes al desarrollo de habilidades creativas para la resolución de problemas en ciencias ...
Ricardo Chrobak
doaj   +1 more source

A note on the application of wazewski’s topological method to an integro: differential equation of volterra type [PDF]

open access: yes, 2015
The purpose of this note is to generalize the Wazewski’s Topological Method 11, originally stated for ordinary differential equations, to the integro – differential equation of Volterra type (1), under suitable conditions on the functions involved.Fil ...
Guzmán, Paulo Matias   +3 more
core  

Outer-Membrane-Vesicle-Associated O Antigen, a Crucial Component for Protecting Against Bordetella parapertussis Infection [PDF]

open access: yes, 2018
Bordetella parapertussis is a respiratory-disease pathogen producing symptomatology similar to that of pertussis but of underestimated incidence and with no specific vaccine existing. We recently designed a vaccine candidate from B.
Bartel, Erika Belén   +8 more
core   +3 more sources

LITERATURA COMPARADA COMO HERRAMIENTA DE DIÁLOGOS ENTRE CIENCIAS HUMANAS Y CIENCIAS EXACTAS EN AULA.

open access: yesRevista Dissertar, 2018
El presente artículo busca compartir los resultados de la aplicación la Literatura Comparada para estimular los diálogos entre Ciencias Humanas y Ciencias Exactas durante la elaboración de los saberes y conocimientos a ser trabajados en las disciplinas de Artes, Español, Historia y Geografía en tres escuelas municipales de Cachoeirinha, y Español ...
openaire   +2 more sources

Elogio de la ciencia

open access: yesRevista de la Facultad de Medicina, 1951
Discurso pronunciado por el profesor Jorge Bejarano en la Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales en la Sesión Solemne del 10 de julio de ...
Jorge Bejarano
doaj  

Evolución del concepto de elementalidad. Una propuesta de enseñanza basada en el uso de herramientas TIC

open access: yesRevista de Enseñanza de la Física, 2019
Tesis de Maestría Director: Dr. Carlos García Canal Facultad de Ciencias Exactas, Universidad Nacional de La Plata, Maestría en Física Contemporánea Fecha de Defensa: 23 de marzo de ...
Agustín N. Ozores Paci
doaj  

Ángel Gallardo y el electromagnetismo celular

open access: yesEpistemología e Historia de la Ciencia, 2022
Ángel Gallardo (1867-1934) fue Presidente de la Sociedad Científica Argentina (1895-1896), director de los Anales de la SCA en varios períodos, Director del Museo de Historia de la Ciudad de Buenos Aires (1897-1916), y Presidente de la Academia Nacional
Jorge Norberto Cornejo
doaj  

Generation and selection of anti-flagellin monoclonal antibodies useful for serotyping Salmonella enterica [PDF]

open access: yes, 2013
In developing countries, bacterial acute gastroenteritis continues to be an important cause of morbidity and mortality among young children. Salmonellosis constitutes a major cause of infectious enteritis worldwide, most of them associated to the ...
Algorta, Gabriela   +8 more
core   +2 more sources

Educación Horizontal: sobre las jerarquías tradicionales en la Enseñanza de las Ciencias Exactas

open access: yesRevista Científica, 2019
Este artículo se enmarca en la implementación de la horizontalidad en prácticas académicas dentro del contexto de las ciencias exactas. La educación horizontal hace referencia al rompimiento de estructuras piramidales dentro del aula de clase para ...
Tomás Enrique Sierra Polanco
doaj  

CC and NC pion production [PDF]

open access: yes, 2013
The disappearance searching experiments nu_mu ---> nu_x use charged current quasielastic (CCQE) reaction to detect an arriving neutrino and reconstruct its energy, while the CC1 pi^+ production can mimic the CCQE signal process.
Barbero, César Alberto   +2 more
core   +2 more sources

Home - About - Disclaimer - Privacy