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CINEMA INDÍGENA: HIBRIDAÇÃO CULTURAL E PRODUÇÃO AUDIOVISUAL NA ALDEIA

Revista Contemporânea, 2022
Esse artigo tem como objetivo analisar o filme “Brô Mc`s”, de produção da aldeia Jaguapiru e Pontão Guaicuru, realizados no projeto AVA Marandu no ano de 2010. O que essas produções dão a ver utilizando da narrativa cinematográfica? O cinema é uma forma alternativa de resistência cultural e política, na busca por diálogo com a sociedade atual?
Cid Nogueira Fidelis, Márcia Gomes
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POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O CINEMA E AUDIOVISUAL EM TRÊS ATOS: CINEMA E INTEGRAÇÃO REGIONAL NO CONE SUL: OS MOVIMENTOS DO CINEMA E AUDIOVISUAL NO BRASIL NOS ANOS 2000

Revista Espirales - revista para a integração da América Latina e Caribe, 2022
O artigo analisa três momentos recentes para o cinema e audiovisual brasileiro. A história recente do cinema e audiovisual brasileiro está permeada por avanços e retrocessos das políticas públicas para o setor. Os anos 2000 são especialmente relevantes por permitirem avaliar as continuidades, rupturas e, principalmente, a emergência de uma agenda de ...
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CINEMA, AUDIOVISUAL E DIREITOS HUMANOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Revista Diálogos Interdisciplinares
Este artigo investiga o potencial pedagógico do cinema e audiovisual e a possibilidade de formulação de políticas públicas de cinema na escola, a partir de estudo sobre a construção de materiais didáticos audiovisuais desenvolvido junto à comunidade escolar do Centro de Excelência em Educação Integral Senador Paulo Sarasate, localizado em São Cristóvão,
Maria Beatriz Colucci   +2 more
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CINEMA E AUDIOVISUAL: EXPERIÊNCIAS (TRANS)FORMATIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE

Esta escrita situa-se no eixo temático 04: Formação inicial e continuada de professores e se constitui a partir da experiência de Docência Orientada na Disciplina Sociologia B, do Curso de Pedagogia diurno da UFSM, RS, para refletir sobre os processos de constituição de pós-graduandos e graduandos na formação docente.
REJANE ZANINI   +2 more
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Cinema e Memória em Cataguases: de Humberto Mauro ao Polo Audiovisual

2020
This work articulates empirical and theoretical elements in the understanding of relational and intergenerational experiences of knowledge construction having as reference the tradition of studies that analyze the links between cinema and education. It was important to understand how a historical tradition of learning by and for cinema was configured ...
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