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Educação Matemática como campo de diálogo, criação e compromisso social

open access: yesRevista Baiana de Educação Matemática
Prezadas leitoras e prezados leitores, A Educação Matemática, enquanto campo científico, pedagógico e político, tem se constituído historicamente pela pluralidade de perspectivas, pela articulação entre teoria e prática e pelo compromisso com a ...
André Ricardo Lucas Vieira   +1 more
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Análise de artigo da Revista de Educação de Santa Catarina, 1937: uma contribuição para a história da metodologia de ensino de aritmética [PDF]

open access: yes, 2015
Trabalho de Conclusão de Curso depositado na Biblioteca Setorial do Centro das Ciências Físicas e Matemáticas - CFM da UFSC. 48f.Este trabalho tem por objetivo investigar as metodologias para o ensino de aritmética, presente em uma revista pedagógica do ...
Costa, Janine Marques da
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A transposição do Método Castilho de Portugal para o Brasil

open access: yesCadernos de Pesquisa
Este artigo tem o objetivo de analisar a circulação do método Castilho no Brasil, em dois territórios, o pedagógico e o educativo. O primeiro é compreendido como aquele em que a ideia sobre a proposta educativa circulou; e o segundo, onde o mesmo foi ...
Cesar Augusto Castro
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A Pedagogia alemã e a imprensa pedagógica portuguesa como vasos comunicantes : o caso da revista Froebel [PDF]

open access: yes, 2014
Este artículo tiene como objetivo abordar la presencia social de la educación en la prensa pedagógica. Hemos tomado esta decisión debido a que los medios de comunicación tuvieron un papel importante en la circulación y difusión de ideas y prácticas ...
Brás, José Gregório Viegas   +1 more
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School trajectories of the deaf : between teaching practices and bicultural development processes [PDF]

open access: yes, 2017
Caracterizada por uma variedade de estratégias de ensino, a experiência dos surdos na escola tem sido marcada por fracasso e evasão escolar. Assim, propomos refletir sobre os processos de escolarização desses sujeitos. Os dados foram coletados em sessões
Ribeiro, Camila de Brito   +1 more
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MARGUERITE VÉRINE-LEBRUN, MARIA JUNQUEIRA SCHMIDT E O PROJETO DE EDUCAÇÃO FAMILIAR EM CIRCULAÇÃO ENTRE FRANÇA-BRASIL

open access: yesEducação: Teoria e Prática, 2019
Na busca de compreender as bases do projeto de educação familiar empreendido por Maria Junqueira Schmidt no Brasil e a possível aproximação com o projeto de educação das famílias empreendido na França, destacamos duas intelectuais católicas que estiveram
Joana Gondim Garcia Skrusinski   +1 more
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História dos aritmômetros escolares no ensino primário da matemática no Brasil (1883 - 1927) [PDF]

open access: yes, 2014
Disponível em: http://www.gente.eti.br/revistas/index.php/emteia/article/view/237Este artigo registra aspectos históricos da produção e difusão de materiais didáticos da educação matemática, no contexto brasileiro das últimas décadas do século XIX e ...
Pais, Luiz Carlos
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Ressonâncias do movimento da matemática moderna na cultura escolar de escolas técnicas industriais do Brasil e de Portugal [PDF]

open access: yes, 2015
EDUCERE - XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO.REALIZAÇÃO PUCPR DE 26 A 29/10 DE 2015.O trabalho objetiva discutir as ressonâncias do Movimento da Matemática Moderna (MMM) na cultura escolar de Escolas Técnicas Industriais do Brasil de Portugal durante as ...
Novaes, Bárbara Winiarski Diesel   +1 more
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O PABAEE na historiografia educacional brasileira (1997-2024)

open access: yesEducação em Análise
O artigo tem por objetivo analisar como o PABAEE (Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar) levado à cabo entre 1956 e 1964 tem sido investigado na historiografia da educação brasileira recente, em trabalhos produzidos entre os ...
Luzineide de Oliveira Campos   +1 more
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Olhar o outro, ver a si: um professor primário brasileiro no “Velho Mundo” (1890-1892)

open access: yesRevista Brasileira de História da Educação, 2012
O presente trabalho analisa o relatório produzido pelo professor público primário da cidade do Rio de Janeiro, Luiz Augusto dos Reis, entre 1890 e 1892, ocasião em que visitou escolas e instituições educacionais em Portugal, Espanha, França e Bélgica.
Alessandra Frota Martinez de Schueler   +1 more
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