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Quel type de citoyenneté numérique transmettre à l’école ? Les enjeux de la politique de l'éducation numérique en démocratie

open access: yes, 2022
Ce titre fait référence à Westheimer et Kahne (2004) sur les enjeux de l'éducation citoyenne pour y injecter l'actualité, à savoir la formation à la citoyenneté numérique (CN).
Alvarez (-chevrier) Lionel   +2 more
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Citoyenneté numérique, mobilisation collective et élection présidentielle en Côte d’Ivoire

open access: yesFrench Journal for Media Research, 2018
Bien qu’il existe un engouement des individus et du public autour des technologies du numérique en Côte d’Ivoire, de nombreux défis restent encore liés à sa diffusion.
Kone Tahirou
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Ciudadanía democrática en la escuela: proyectos, experiencias y lecciones

open access: yesTrayectorias Humanas Trascontinentales
Vivir la educación y la escuela como espacio de formación de ciudadanía democrática es un hilo conductor de la acción en los proyectos desarrollados por el grupo de la Línea de Investigación Educación, Democracia y Ciudadanía adscrita al Núcleo Regional ...
Mildred Carmen MEZA CHÁVEZ
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Introduction : citoyenneté des enfants et des adolescents

open access: yesLien Social et Politiques, 2018
Stéphanie Gaudet
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Démocratie et citoyenneté

open access: yes, 2017
Omniprésente dans le débat public, l’idée de citoyenneté brasse un grand nombre de thèmes différents et parfois contraires. De son côté, le thème de la démocratie suscite à la fois un scepticisme croissant quant à sa capacité à promouvoir le bien commun ...
Pitseys, John
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« Éduquer au cosmopolitisme : pour une citoyenneté active »

open access: yes
International audienceDans un monde de plus en plus interconnecté, confronté à des défis globaux qui nous concernent tous, tels que le changement climatique, les mutations numériques, ou encore l’urgence de transmettre aux nouvelles générations un ...
Gonzalez Binetti, Maria, Fernanda
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El valor de l'educació en societats en canvi The value of education in changing societies El valor de la educación en sociedades en cambio

open access: yesTemps d'Educació, 2013
Una pedagogia oberta al món que projecta una educació en els drets i el desenvolupament humà en contextos de democràcia i ciutadania planetària és l'eix de reflexió que articula els continguts d'aquest escrit.
Isabel Carrillo
doaj  

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