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The Anti‐Imperialist Geopolitical Suburb? Caimanera as Guantánamo’s Revolutionary Frontier

open access: yesAntipode, Volume 54, Issue 3, Page 681-707, May 2022., 2022
Abstract The spatialities of anti‐imperialist praxis are increasingly fraught with innumerable challenges that require complex epistemological considerations. As borderless US‐based militarisation regimes proliferate globally at an unprecedented pace, embedding their political‐territorial control more securely through state and logics of neo‐imperial ...
Ranu Basu
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How formalization of urban spatial plan affects marginalized groups and resilience practices in Cambodia secondary town: A case study from Battambang

open access: yesRegional Science Policy &Practice, Volume 13, Issue 6, Page 1866-1887, December 2021., 2021
Abstract Cambodia has experienced urban growth since the early 2000s, not only in the capital but also in its secondary cities. Like other cities in Southeast Asia, conflict over land use, pressure on infrastructure, ecological changes, and competing interests over these resources among dominant groups have been contentious.
Try Thuon
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Como estudar o Quaderno 25?

open access: yesLibertas, 2021
O artigo problematiza os conceitos de classes e grupos subalternos em Antonio Gramsci a partir da obra carcerária e, particularmente, do Quaderno 25. Objetiva propor uma metodologia de pesquisa para estes conceitos, haja vista o caráter dos Quaderni del ...
Mirele Hashimoto Siqueira
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Sobre a noção de classes e grupos subalternos em A. Gramsci [PDF]

open access: yesServiço Social & Sociedade
Resumo: O objetivo do artigo é resgatar a concepção de classes e grupos subalternos no pensamento de Antonio Gramsci, demarcando a relação orgânica do tema com suas condições de vida, suas origens sardas e a “questão meridional”.
Ivete Simionatto   +1 more
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Candomblé and the Academic's Tools: Religious Expertise and the Binds of Recognition in Brazil

open access: yesAmerican Anthropologist, Volume 121, Issue 4, Page 815-829, December 2019., 2019
ABSTRACT Latin American state efforts to recognize ethnically and racially marked populations have focused on knowledge and expertise. This article argues that this form of state recognition does not only call on subaltern groups to present themselves in a frame of expertise.
Elina Inkeri Hartikainen
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ESPIRITO DE CISÃO, LUTAS SOCIAIS E INSURGÊNCIAS POPULARES EM UM BRASIL LATINO-AMERICANO [PDF]

open access: yes, 2021
Neste trabalho propomos compreender algumas lutas sociais das classes subalternas do Brasil e da América Latina contemporânea, decifrando sua capacidade para enfrentar o padrão primário exportador que dá o tom à acumulação ampliada do capital no ...
Marro, Katia, Katia Marro
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Outras vozes, outros arquivos. A memória escrita das classes subalternas A memória escrita das classes subalternas

open access: yes, 2022
Este artigo reflete sobre a capacidade de produzir testemunhos escritos pelas classes subalternas. A partir de uma aproximação diacrônica, indaga as particularidades de tal memória ao longo do tempo. Distingue entre a conservação indireta e fragmentária típica dos séculos anteriores ao XIX, geralmente depositada em vestígios isolados, e outra de um ...
Castillo Gómez, Antonio   +2 more
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Capitalismo dependente e as origens da “questão social” no Rio de Janeiro

open access: yesServiço Social & Sociedade, 2020
Resumo: O presente trabalho discute, a partir das particularidades do capitalismo dependente no Brasil, a gênese da “questão social” no estado do Rio de Janeiro.
Rodrigo Castelo   +2 more
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ARTIGO DE ERIC HOBSBAWM PARA O NÚMERO ESPECIAL DA REVISTA ITALIANA RINASCITA

open access: yesMovimento, 2020
O Documento é um extrato do número especial da Revista Rinascita, intitulado "Gramsci nel mondo", de 28 de fevereiro de 1987, alusivo ao cinquentenário da morte de Antonio Gramsci.
Anita Helena Schlesener
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Educação Popular no Brasil: uma sistematização de processos e experiências desenvolvidas nos anos 1940 a 1964

open access: yesLibertas, 2023
Tratamos, neste artigo, de evidenciar sistematizações analíticas sobre práticas e experiências de educação popular desenvolvidas no Brasil pelos Comitês Populares Democráticos (1945-1947), Universidade do Povo (1946-1957) e pelos Movimentos de Educação ...
Juliano Zancanelo Rezende   +1 more
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