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CLIMA AFECTIVO EN EL AULA: VÍNCULO EMOCIONAL MAESTRO-ALUMNO
International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 2016 Esta revisión pretende abordar la temática sobre apego y seguridad emocional en los niños,concretándolo en la edad infantil de 3 a 6 años. En primer lugar, y como principal objetivo, busca estudiar cuál es el papel que tiene el docente como figura de apego, y de qué manera éste vínculo es capaz de generar oportunidades de desarrollo óptimo.
María Gordillo Gordillo +3 more
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Las emociones en el ejercicio práctico de la docencia
Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 2009 El artículo defiende la idea de que los docentes son el elemento central sobre el que gira la construcción del clima emocional del aula; ya que son ellos quienes generan el sistema de trabajo, el tipo de relaciones humanas y los códigos básicos de ...
José Manuel ESTEVE ZARAZAGA
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Inteligencia emocional de la sustentabilidad
Ingeniería, 2016 La inteligencia emocional como disciplina emergente ofrece un marco de referencia sobre la gestion de aquellas emociones con las que una persona se relaciona con su entorno.
Michael Fernández Moya
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Estudios sobre EducaciónLa adolescencia es una etapa de cambios que pueden afectar a la salud mental si no se gestionan adecuadamente. Desarrollar habilidades de inteligencia emocional ayuda a experimentar mayor bienestar y menos síntomas emocionales.
Carlos Guzmán-Pozo +3 more
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Revista Galega de Economía, 2023 El sector eléctrico colombiano necesita un estilo de dirección ético asociado con un clima laboral que apoye sus principios. Además, la autoeficacia determina la voluntad creativa individual y el compromiso no siempre tiene una función integradora.
Carlos Santiago Torner
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Aprendizajes, emociones y clima de aula
Paulo Freire, 2017 En este artículo, se examinan cinco formas distintas de ver el aprendizaje y sus relaciones con las emociones y los climas del aula. Las cinco formas van desde el conductismo hasta una visión humanista integral del aprendizaje, pasando por el constructivismo.
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The emotional education program happy 8-12 for the assertive resolution conflicts [PDF]
, 2016 El objetivo del presente artículo es presentar el programa de Educación Emocional gamificado Happy 8-12 y la valoración que ofrece el profesorado y el alumnado sobre dicho programa.
Cabello, Enric +3 more
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Cadernos de Saúde Pública, 2014 El objetivo de este artículo es conocer y analizar la valoración del personal de un hospital universitario de Andalucía, España, sobre el clima emocional, el tipo de liderazgo ejercido y la calidad de la información y comunicación interna, así como ...
Alina Danet +2 more
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Clima emocional y liderazgo en los equipos sanitarios de Andalucía
Index de Enfermería, 2015 Objetivo: Conocer cómo influye el tipo de liderazgo de equipo en la calidad del clima emocional, en los equipos sanitarios de Andalucía. Diseño: Estudio descriptivo, cuantitativo con 6440 profesionales de la medicina y enfermería de 481 Unidades de Gestión Clínica del Servicio Andaluz de Salud.
March-Cerdà, Joan Carles +2 more
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, 2015 El Aprendizaje Social, Emocional y Académico se puede integrar a la cultura y clima del aula y de la escuela a través de una atención consciente hacia la enseñanza de habilidades directas pro-sociales y la creación de espacios de aprendizaje calidos ...
Patti, Janet
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