L1–L2 Influence in Intonation: A Case of Russophone Immigrants in Brazil
LanguagesThis paper is devoted to the features of sentence prosody (intonation) in Brazilian Portuguese spoken by immigrants whose first language is Russian, and explores the consequences that L1–L2 influence in intonation may have for communication.
Tatiana Kachkovskaia +5 more
doaj +1 more source
Reflexões sobre α importância do psicodiagnóstico na atualidade
Revista Latinoamericana de Psicopatologia FundamentalPropõe o psicodiagnóstico como o método psicodiagnóstico de pensamento. Ε forma de pensamento própria e específica do psicólogo aplicado, que aqui é denominada esquema, estrutura, sistema ou processo de pensamento.
Maria Luiza Scrosoppi Persicano
doaj +1 more source
Etnomatemática e cognição corporificada: diálogo teórico [PDF]
, 2015 Esse artigo contempla alguns aspectos da relação entre o Programa Etnomatemática e a Teoria da Cognição Corporificada, inserindo-se em estudos de Doutorado em Educação Matemática, que objetivam também o reconhecimento desse Programa como uma teoria geral
Sanches, Olenêva
core
Quando um verbo é antónimo de si mesmo: cognição e estrutura lexical de "levantar" [PDF]
, 2011 Neste texto procurar-se-á analisar a estrutura semântica do verbo levantar dentro do grupo dos verbos de movimento vertical. Demonstrar-se-á a diferença entre as estruturas prototípicas ou nucleares de levantar e erguer e as implicações que tais ...
Teixeira, José
core +1 more source
Da empatia ao algoritmo: a cognição social frente à inteligência artificial
Debates em PsiquiatriaIntrodução: O avanço da inteligência artificial (IA) tem remodelado profundamente as interações humanas, suscitando questões sobre sua relação com a cognição social, a capacidade de perceber, interpretar e responder a estados mentais alheios.
Tiago Fernando Figueiredo Santos +1 more
doaj +1 more source
Metacognição : qual o valor incremental no rendimento da formação profissional [PDF]
, 2010 A aptidão mental geral é apontada como um preditor estável da aprendizagem (Ree & Earles, 1991). Estudos mais recentes (e.g., Bell & Kozlowski, 2008) atribuem à metacognição capacidade para incrementar a capacidade de previsão do rendimento na formação.
Almeida, Leandro S. +3 more
core +1 more source
Memória, cognição e afetividade: um estudo acerca de processos de retomada em aulas de Física do Ensino Médio [PDF]
, 2016 Marta Máximo Pereira +1 more
openalex +1 more source
Raciocínio adaptativo de base emocional em agentes inteligentes [PDF]
, 2005 O projecto e implementação de agentes inteligentes capazes de comportamento eficaz em ambientes reais, onde a incerteza e o dinamismo são generalizados e onde tempo e recursos são limitados, levanta problemas importantes, relacionados quer com a ...
Gaspar, Graça, Morgado, Luís
core
Análise qualitativa do impacto do programa de treino metacognitivo e da cognição social em pessoas com Esquizofrenia [PDF]
, 2013 Nuno Rocha +7 more
openalex +1 more source