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BASES PARA UM REFERENCIAL TEÓRICO SOBRE O FENÔMENO DA COGNIÇÃO
Ensaio Pesquisa em Educação em CiênciasResumo: Apresentamos um referencial teórico para investigar a sala de aula, que articulamos a partir das seguintes matrizes teórico-metodológicas: cognição situada, etnometodologia, fundamentos biológicos da cognição, cognição distribuída e fenomenologia.
Adelson Fernandes Moreira, Oto Borges
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A Interação da Afetividade com a Cognição no Ensino Médio
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas, 2022 Este trabalho analisa duas turmas de 2ª série do Ensino Médio, investigando o papel da afetividade nas inter-relações entre aluno, professor e conhecimento. Destaca a interferência da afetividade no aprendizado do aluno.
Waldir Uller, Ademir José Rosso
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COGNIÇÃO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO EM DIÁLOGO COM A ANALÍTICA EXISTENCIAL
Kínesis, 2022 A pretensão deste artigo é de apresentar um panorama geral sobre a possibilidade de entrecruzamento de temas entre a pesquisa em cognição social contemporânea, a psicologia do desenvolvimento e a analítica existencial proposta por Martin Heidegger ...
Danrlei Lopes Souza
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Profiling the needs of dementia caregivers in a Brazilian cross‐sectional study
Alzheimer's &Dementia: Translational Research &Clinical Interventions, Volume 11, Issue 2, April-June 2025.Abstract INTRODUCTION Alzheimer's disease is an increasingly critical public health concern in aging populations. Characterized by progressive impairments, it can lead to dementia and significant dependence on family caregivers, who often face cognitive and behavioral challenges and heightened health risks.
Alan Cronemberger Andrade +7 more
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Journal of the Experimental Analysis of Behavior, Volume 121, Issue 3, Page 281-293, May 2024.Abstract The current study explored the influence of different levels of speaker coherence on rule following and speaker preference. In Experiment 1, rules provided by three different speakers were either 100% accurate, 0% accurate, or 50% accurate/inaccurate.
Jesús Alonso‐Vega +2 more
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Qualitative and Quantitative Techniques for Differential Equations Arising in Mathematical Physics
, 2017 Advances in Mathematical Physics, Volume 2017, Issue 1, 2017.
Rehana Naz +3 more
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BPS lumps in the nonminimal $${\mathbb {C}}\textrm{P}^1$$ C P 1 Maxwell–Chern–Simons model
European Physical Journal C: Particles and FieldsWe investigate self-dual radially symmetric configurations in the $${\mathbb {C}}\textrm{P}^1$$ C P 1 model coupled to a Maxwell and Chern–Simons (CS) gauge fields through of nonminimal interactions.
F. C. E. Lima, I. B. Cunha, Aldo Vera
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O modelo de tomasello sobre a evolução cognitivo-linguística humana
Psicologia: Teoria e PesquisaO presente trabalho buscou apresentar o modelo de Michael Tomasello sobre a evolução da cognição humana e uma teoria, derivada desse modelo, sobre a aquisição e o desenvolvimento de competências linguístico-simbólicas.
Sylvio Állan +1 more
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Quando a métrica orienta o processo avaliativo estético em literatura
Liinc em RevistaConceitos e fenômenos subjetivos, tais como processos de julgamentos, opiniões, atitudes sociais e valorização de obras literárias, têm sido difíceis de serem mensurados acuradamente.
Rosemary Conceição dos Santos +1 more
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A RELAÇÃO ENTRE AFETO E COGNIÇÃO: PERSPECTIVAS TEÓRICAS [PDF]
Psicologia Escolar e EducacionalRESUMO O presente artigo pretende apresentar a relação entre afetividade e cognição nas perspectivas teóricas de Jean Piaget, da neurociência e de Lev Vygotsky. Na perspectiva teórica de Piaget, confere ênfase aos conceitos de interesse e assimilação. Já
Crístia Gonçalves Lopes Corrêa
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