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Cognición social y religión en docentes en formación de Colombia
La violencia de género constituye un problema de salud pública a nivel global, aunque en algunas regiones la prevalencia supone un mayor riesgo para las mujeres como consecuencia de distintos agentes de socialización.
Esther Rivas-Rivero +1 more
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Abstract INTROCUTION The relationship between functional ability and neuropsychiatric or cognitive factors in older adults with cognitive complaints (CCs) remains unexplored in Latin America. METHODS Two hundred ninety community‐dwelling older adults with CCs were recruited.
Gonzalo Forno +12 more
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La experiencia musical en la infancia a través del cuerpo
En este trabajo discuto algunos postulados de la cognición musical encarnada y de la fenomenología del mundo social, con el propósito de describir algunas potencialidades de estas perspectivas para el estudio de la experimentación musical en la infancia ...
José Marcos Partida-Valdivia
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Empathy for others’ suffering and its mediators in mental health professionals
Empathy is a complex cognitive and affective process that allows humans to experience concern for others, comprehend their emotions, and eventually help them.
Hernando Santamaría-García +9 more
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Cultura, lenguaje y cognición: algunos aspectos [PDF]
El artículo trata de algunos aspectos generales sobre cultura y cognición, con especial interés en la cuestión del lenguaje, partiendo de estudios de antropología social y cultural, psicología, lingüística, neurociencia y paleoantropología.
Martínez de Oliveira, Daniel
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Some Contributions from Embedded Approach of the Cognitive Science to the Sciencies of Education: The Role of the Environment in Educative Practices [PDF]
Las Ciencias Cognitivas se constituyen como un espacio construido por distintas disciplinas cuyos aportes provienen desde la neurociencias, la epistemología, la psicología, la filosofía, la antropología, y la lingüística, entre otras.
Silenzi, María Inés
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Bridging the Gap in Brazilian Literacy: Kalulu Phonics Provides Gains in 1st Grade Reading
In Brazil, constructivist methods—which promote whole‐word reading and reject phonics—were introduced during a time of positive educational expansion, aiming to bring schooling to all children. While this moment marked important social progress, the methods themselves lacked scientific support. Over time, phonics has been shown to be more effective for
Camilo Ernesto Subenko Olalla +7 more
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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Hortensia Gimeno, Helene Polatajko
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Evaluación neuropsicológica de la cognición social en la esquizofrenia
Objetivo. La cognición social se ha convertido en un constructo valioso para el estud io y comprensión de la naturaleza de la esquizofrenia, particularmente, para dar cuenta de las dificultad es en el funcionamiento social, características del trastorno.
Karol Gutiérrez Ruiz
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Cognición y emoción: ¿Una batalla entre la razón y el corazón?
En este trabajo se explora la relación entre los procesos cognitivos y emocionales, desafiando la idea tradicional de una separación entre ambos. La introducción ilustra cómo, en situaciones de peligro, las emociones influyen de forma inmediata en la ...
Pablo Valdés-Alemán
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