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The school-family relationships: An educational challenge [PDF]

open access: yes, 2003
Se revisan las razones que justifican la colaboración entre profesores y padres y los beneficios que se derivan de dicha colaboración. Se presenta el estado actual de las relaciones escuela/familia, los niveles de participación y el contexto legal.
García Bacete, Francisco Juan
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Caracterización de las mujeres que demandan interconsulta de psicología por violencia

open access: yesRevista Finlay, 2017
Fundamento: la violencia de pareja contra la mujer es un problema que ocasiona daño psicológico crónico además de daño físico, así como discapacidad, secuelas y disminución de la calidad de vida.
Alain Darcout Rodríguez
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Retroalimentación colaborativa de currículo, resonancias de las experiencias discentes

open access: yesAlteridad : Revista de Educación, 2021
Las universidades como instituciones de conocimiento, deben contar con propuestas metodológicas de tipo pedagógico que les permitan actualizar el currículo, si bien cada institución adopta modelos que les permiten alcanzar este objetivo, una de las ...
Rubén Nanclares   +1 more
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Análisis de la serie The Handmaid’s Tale (Hulu, 2017-2025): distopía feminista y símbolos de resistencia en la sociedad contemporánea

open access: yesComunicación
El presente trabajo tiene como objeto de estudio la serie televisiva The Handmaid’s Tale (Hulu, 2017-2024), adaptación de la novela de Margaret Atwood (1985), analizada desde la comunicación y los estudios de género.
Jorge Sánchez Carrión
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El trabajo del director en las relaciones con la comunidad [PDF]

open access: yes, 2010
El propósito del material es realizar un aporte al pensamiento sobre la tarea de dirigir las instituciones de nivel primario. La colección está compuesta por nueve volúmenes que recorren diversos temas y problemas. Son parte de una propuesta nacional de
Ayciriex, Aurora (colaboración)   +3 more
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Frontiers of Bright CEP‐Stable Broadband Infrared Sources

open access: yesLaser &Photonics Reviews, EarlyView.
Bright CEP‐stable broadband infrared sources push the limits of ultrafast science by delivering exceptional brightness alongside few‐cycle durations and multi‐octave spectral coverage. This review highlights emerging architectures and nonlinear conversion strategies that scale power while preserving phase stability.
Ugaitz Elu, Jens Biegert
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La generación de condiciones institucionales para la enseñanza [PDF]

open access: yes, 2010
El propósito del material es realizar un aporte al pensamiento sobre la tarea de dirigir las instituciones de nivel primario. La colección está compuesta por nueve volúmenes que recorren diversos temas y problemas. Son parte de una propuesta nacional de
Ayciriex, Aurora (colaboración)   +7 more
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Navigating across individual and deliberative values: A dual Q‐method approach to elicit diverse values in grassland restoration

open access: yesPeople and Nature, EarlyView.
Abstract The current ‘UN Decade on Restoration’ calls for collaboration between scientists and practitioners to formulate guidelines for ecosystem restoration, within which transdisciplinary approaches are imperative to rethink the diverse values associated with nature, paving the way for sustainable ecosystem restoration.
Miguel A. Cebrián‐Piqueras   +7 more
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Empleo de la gamificación en un curso de Fundamentos de Biología

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2019
Actualmente, en el Instituto Parauniversitario Plerus se observan limitaciones por parte de estudiantes tales como estudiar a última hora, no utilizar herramientas de referencia como libros de texto o artículos, y estudiar por una calificación y no por ...
Jessica Morera-Huertas   +1 more
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El trabajo del director y el cuidado de las trayectorias educativas [PDF]

open access: yes, 2010
El propósito del material es realizar un aporte al pensamiento sobre la tarea de dirigir las instituciones de nivel primario. La colección está compuesta por nueve volúmenes que recorren diversos temas y problemas. Son parte de una propuesta nacional de
Amado, Nancy (colaboración)   +4 more
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