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Participatory social mapping: worlds between educational research and ecological activism [PDF]

open access: yes, 2012
[Resumo] O lócus dessa pesquisa é o Estado de Mato Grosso-Brasil, um território que oferece¬nos inúmeras belezas naturais e rica biodiversidade somada a um vasto mosaico de identidades que forma uma grande rede tecida por grupos sociais que se espalham ...
Jaber, Michelle   +2 more
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LEITURA, LINGUAGEM E SABER: REFLEXÕES A PARTIR DA ANÁLISE DISCURSIVA DE DOIS TEXTOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2019
RESUMO: Neste trabalho apresentamos alguns sentidos sobre leitura e linguagem e analisamos discursivamente dois textos que falam sobre peixes, a partir de diferentes saberes e contextos sociais e históricos.
IARA MARES MACHADO   +1 more
doaj   +1 more source

Etnomusicologia, música e ecologia dos saberes [PDF]

open access: yes, 2013
O conceito de ecologia dos saberes tem vindo a ser construído e consolidado pelo sociólogo português Boaventura de Sousa Santos desde 1995. Baseada numa perspectiva epistemológica que postula o diálogo entre diferentes tipos de conhecimento, o conceito
Sardo, Susana
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Inflexões decoloniais sobre a região cultural do Nordeste agrário do litoral descrito por Manuel Diégues Júnior

open access: yesRevista de Geografia (Recife)
Este artigo em por objetivo reconhecer, decodificar e traduzir, a partir da perspectiva decolonial, a colonialidade do poder e do saber expressas na cartografia que consta no livro “Regiões Culturais do Brasil”, apresentado pioneiramente pelo ...
Mário Ferreira da Silva Mélo   +1 more
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VIOLÊNCIAS NA ESCOLA E A COLONIALIDADE DO PODER: CONCEPÇÃO EPISTÊMICA DE CULTURA DE PAZ NA DESCOLONIZAÇÃO DO SABER

open access: yesLinguagens, Educação e Sociedade, 2015
Este artigo discute a colonialidade do poder e suas repercussões nas práticas de violências que predominam nos territórios da escola brasileira, como resultado histórico dos processos de colonização impostos à sociedade brasileira, com base no pensamento de Abramovay (2006), Bomfim (2013), Gomes (2005), Jares (2010), Quijano (2005), Santos (2010) e ...
PEREIRA DA SILVA, MARIA DO SOCORRO   +2 more
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Experiências da Universidade Católica Dom Bosco, Mato Grosso do Sul, Brasil, no campo da pós-graduação stricto sensu, na produção da interculturalidade com povos indígenas [PDF]

open access: yes, 2017
8 p.Este artigo aborda de maneira sucinta as experiências do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Católica Dom Bosco (PPGE-UCDB), em Campo Grande (Mato Grosso do Sul, Brasil), vividas com a presença dos acadêmicos indígenas nesse ...
Nascimento-Adir, Casaro   +1 more
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Novas perspectivas para a antropologia jurídica na América Latina : o direito e o pensamento decolonial - Volume IV [PDF]

open access: yes, 2012
Há várias gerações, muitos pensadores produzem teorias jurídicas que dizem respeito a todas as pessoas do planeta. Para eles o direito, assim como a economia ou a política, somente pode ser identificado em sua forma verdadeira a partir do modelo europeu ...
Colaço, Thais Luzia (Org.)   +1 more
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Teologia de fronteira: encontros com a gnose liminar de Walter Mignolo [PDF]

open access: yes, 2016
1º Congresso Internacional Epistemologias do Sul: perspectivas críticas - 7 a 9 de novembro de 2016, realizada pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA).Desde os anos 70 do século XX, o deslocamento migratório tem provocado, além ...
Cunha, Carlos Alberto Motta
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PSICOLOGIA E (DE)COLONIALIDADE DO SER/ SABER RELIGIOSO: Islã, muçulmanos, islamofobia

open access: yesRevista de Políticas Públicas
Este artigo, que se configura como estudo teórico-reflexivo, tem como objetivo fazer uma recuperação do lugar ocupado pelo tema da religião no pensamento decolonial e, na sequência, a partir das pesquisas desenvolvidas pela autora, apontar como a colonialidade do ser, saber e poder atuam especificamente sobre o Islã e os muçulmanos.
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Monolinguismo e colonialidade do saber: reflexões sobre a utilização do inglês na universalização da ciência

open access: yesInterritórios
Este artigo objetiva analisar o processo histórico do uso do inglês como instrumento para a universalização da ciência, visando compreender a colonialidade hegemônica nortecentrada presente no campo científico e na internacionalização das universidades brasileiras.
Marcia Helena Alvim   +1 more
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