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O ensino de Física e a colonialidade do saber
SCIAS. Direitos Humanos e EducaçãoO ensino de Física é influenciado pelas relações de poder perpetuadas pela colonização do saber. Essa violência epistêmica subalternizou o conhecimento produzido pelos povos colonizados, resultando na organização dos currículos modernos de Física de acordo com uma hierarquização de saberes que privilegia o conhecimento produzido pelo Norte Global ...
Stephani Corrêa Ferreira +1 more
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Ensino Religioso na BNCC e (De)colonialidade do Saber na Escola Pública
Numen, 2023Embora a definição da Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) seja objeto de uma série de críticas devido ao seu suposto alinhamento às visões empresariais de educação, a definição de uma diretriz curricular para o ensino religioso representa um alargamento dos horizontes de compreensão quanto a sua finalidade na escola pública.
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Comunicação, jornalismo e colonialidades do ser, do saber e do poder
Este livro é resultado parcial da pesquisa “Comunicação, Jornalismo e Colonialidades do Saber e do Poder”, financiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), por meio da Chamada CNPq/MCTI/FNDCT Nº 18/2021 - Faixa B - Grupos Consolidados (Processo: 406167/2021-4).Bárbara Lima +4 more
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Influências da colonialidade do saber na produção bibliográfica sobre a Terra Indígena Vanuíre/SP
Revista IluminartLara de Oliveira Zamai Motta +2 more
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Colonialidade do ser e saber: geopolítica do conhecimento e análise do sistema ONU
2021Este artigo tem o objetivo de apresentar a decolonialidade epistêmicaa partir do conceito de colonialidade do ser e do saber através das premissas de pensadores latino-americanos. Apoiado no binômio modernidade-colonialidade, em que a ideia de modernidade está relacionada com a subjugação epistêmica, abordaremos o conceito de geopolítica do ...
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Feminismo e Tradução Cultural: Sobre a Colonialidade do Género e a Descolonização do Saber
2012As teorias pos-coloniais vem exercendo uma influencia signif icativa na reconfiguracao da crit ica cultural . Provocando um deslocamento de abordagens dicotomicas dos confl itos socio-polit icos a favor de um pensamento do interst icio – o qual enfatiza redes de relacionalidades entre forcas hegemonicas e subalternas, e a prol iferacao de temporal ...
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA NORMAL DO PARÁ E A COLONIALIDADE DO SABER
2021Ingrid Rayane Dias RODRIGUES +2 more
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O projeto de lei “Escola sem Partido” (2015) e a colonialidade do saber
2022O presente artigo propõe investigar as visões epistemológicas presentes no texto do projeto de lei “Escola sem Partido” (2015), compreendendo que tais visões definem também a concepção de escolarização, de professor/a e de conhecimento defendidas pelo PL.
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Colonialidade do saber e a Resistência arqueológica
Vinícius Siqueira de Lima +1 moreopenaire +1 more source