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A Competência em Informação (CoInfo) como um fator fundamental para a Educação no Brasil

open access: yesRevista Ibero-Americana de Ciência da Informação, 2018
A Competência em Informação contribui com a educação, pois a medida em que o indivíduo aprende a aprender por meio dos conhecimentos específicos, da atitude e da experiência se torna competente para se apropriar de informação de qualidade.
Selma Letícia Capinzaiki Ottonicar   +2 more
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Competência Arquivística e Inteligência Arquivística como vertentes da Competência em Informação no horizonte da Arquivologia contemporânea

open access: yesPerspectivas em Ciência da Informação, 2022
RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar um panorama das discussões acerca da díade Arquivologia - Competência em Informação, partindo da estrutura teórico-conceitual “Dimensões conceituais para a inserção da Competência em Informação no cenário ...
Renata Lira Furtado   +2 more
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TUTORIA NA EAD: TRANSFORMANDO A INFORMAÇÃO EM COMPETÊNCIA [PDF]

open access: yes, 2011
O sucesso e a sobrevivência de uma organização dependem do desempenho de seus colaboradores. Em meio a esse contexto, tem-se um grande desenvolvimento da Educação a Distância (EaD), que contribui, dentre outros aspectos para a atualização constante e ...
Bernardini, Isadora de Souza   +3 more
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A gestão da informação e a competência em informação: subsídios para o âmbito empresarial

open access: yesPalabra Clave [La Plata], 2017
Todos os dias, um grande volume de informação é descarregado sobre as organizações sem que exista um plano de gestão deste recurso, prejudicando os processos de trabalho, que exigem do funcionário competência efetiva frente ao uso dessas informações ...
Beatriz Rosa Pinheiro dos Santos   +1 more
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As competências em TIC para professores: estudo da proposta UNESCO de 2008 [PDF]

open access: yes, 2016
O desenvolvimento das competências em Tecnologias de Informação e Comunicação para os professores é crucial para a exploração das TICs em sala de aula e para incorporar o digital nos processos de ensino e aprendizagem.
Gouveia, Luis Borges, Robalo, Ana
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Competência em Informação (CoInfo) como fator social de compreensão e inclusão ao mundo do trabalho sob as perspectivas de Guy Le Boterf e Christine Bruce: notas introdutórias, reflexões necessárias

open access: yesPerspectivas em Ciência da Informação, 2022
RESUMO Este artigo buscou traçar uma analogia entre o perfil profissional desejável de competências proposto por Le Boterf (2003) e a abordagem da aprendizagem informacional de Christine Bruce (2003, 2008) sob a perspectiva da Competência em Informação ...
Camila Araújo dos Santos   +1 more
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Desinformação e competência em informação: discussões e possibilidades na Arquivologia

open access: yesCiência da Informação em Revista, 2019
A presente pesquisa teve como objetivo mapear as possíveis interseções entre o fenômeno Desinformação, a temática Competência em Informação e a Arquivologia no cenário nacional.
Ana Roberta Pinheiro Moura   +2 more
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Competência em informação como forma de pedagogia decolonial e intercultural: construindo significados

open access: yesLiinc em Revista, 2021
A competência em informação diz respeito, em síntese, à aprendizagem contínua, sendo uma forma de autoconsciência, socialização autoguiada ou de autodenominação. É uma ferramenta que pode levar ao empoderamento, à autoexpressão e ao diálogo intercultural
Guilherme Goulart Righetto   +2 more
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Literacia da informação: o potencial educativo do virtual como estratégia pedagógica [PDF]

open access: yes, 2013
Competência em informação: de reflexões às lições aprendidasA emergência das literacias propõem um desafio para a ciência da informação desenvolver com o uso das tecnologias estratégias para facilitar uma dinâmica de aprendizagem do usuário para que ...
Barros, Daniela Melaré Vieira
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Modelos de diagnóstico institucional para implementação de programas de Competência em Informação em bibliotecas universitárias

open access: yesPerspectivas em Ciência da Informação, 2022
RESUMO O artigo relata os resultados da aplicação de dois modelos conceituais para avaliação e diagnóstico institucional de Competência em Informação em uma universidade federal brasileira: o modelo Information Literate University - ILC, de Webber e ...
B. Vianna, S. Caregnato
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