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A competência leitora a partir do gênero textual charge: uma proposta de intervenção no ensino fundamental [PDF]

open access: yes, 2021
Reading is an indispensable social practice for the formation of critical citizens and participants in the transformation of a more right and egalitarian society.
Dantas, Marcos Antônio de Farias
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Ensino de Língua Portuguesa: o desenvolvimento da competência comunicativa por meio dos gêneros textuais [PDF]

open access: yes, 2019
The work reseach aims to demonstrate the contribution of textual genres in the development of communicative competence of learners in the teaching process of the Portuguese Language, as well as to highlight their contributions to a more productive and
Pereira, Maria Regina Costa
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O LETRAMENTO ESCOLAR COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL II

open access: yesPrometeus: Filosofia em Revista, 2018
este artigo discutiu a aquisição da competência textual escrita no Ensino Fundamental em escola pública, tendo por base as práticas de letramento e a crítica às práticas de ensino da Língua Portuguesa nesse nível de ensino regulado pelas disposições ...
Rivalda Lima de Souza Silva
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O ensino de produção textual e a (re)construção da competência discursiva do aluno

open access: yesTrabalhos em Linguística Aplicada, 2012
En este artículo presentamos los resultados de una investigación cuyos sujetos eran estudiantes del cuarto año del Letras/Campus de Dourados/UFMS. Se proponía, en esa experiencia, elevar los estudiantes a que reflexionaran sobre el propio discurso y a ...
Ruth Izabel Simões Conceição
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A ABORDAGEM TEXTUAL NO ENSINO DE LATIM

open access: yes, 2014
O estudo do latim está essencialmente voltado à aquisição de uma competência receptiva escrita. Por essa razão, o ensino dessa língua antiga deve ter como objetivo principal a formação de leitores.
Longo, Giovanna
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La escritura como herramienta de aprendizaje significativo: un cuasiexperimento en la clase de ciencias

open access: yesRevista Complutense de Educación, 2015
Este artículo presenta nuevas evidencias para sostener la hipótesis de que la escritura es una herramienta efectiva para el aprendizaje significativo de conceptos científicos. Con este propósito se llevó a cabo un cuasiexperimento con grupo experimental,
Alejandra Andueza Correa
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A competência comunicativa: os domínios linguístico e sociocultural [PDF]

open access: yes, 2016
O presente relatório descreve a Prática de Ensino Supervisionada no âmbito do mestrado em Ensino de Português e de Espanhol no 3.º ciclo do Ensino Básico e Secundário.
Marta, Constança Piloto da
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Discursive textual analysis: a multiple face recontructive process [PDF]

open access: yes, 2006
O artigo, resultado de pesquisa qualitativa de dissertações e relatos de mestres que utilizaram a análise textual discursiva como ferramenta analítica, descreve a análise textual discursiva como procedimento de pesquisa que permite quatro reconstruções ...
Galiazzi, Maria do Carmo, Moraes, Roque
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Estratégias de leitura no ensino do francês língua estrangeira

open access: yesMatraga, 2010
Este trabalho tem por finalidade desenvolver algumas hipóteses de estratégias de leitura, estabelecendo a diferença entre análise global e análise detalhada de um texto escrito.
Deise Quintiliano Pereira
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Coesão textual : anáforas [PDF]

open access: yes, 2011
O objetivo do presente trabalho é analisar produções textuais escolares de estudantes de Ensino Fundamental e perceber se há nelas o uso de retomada de referentes anteriores e, além disso, construir alternativas para a solução dos possíveis problemas a ...
Sassi, Katia Regina
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