La competencia digital y el uso de herramientas tecnológicas en el profesorado universitario
Revista de Estilos de Aprendizaje, 2023 El uso de las tecnologías en la Educación Superior es imprescindible por su impacto en el desarrollo de las competencias y habilidades necesarias para el siglo XXI.
Eva Pérez-López, Teresa Alzás García
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Autopercepción de competencias digitales en personal administrativo de la Red de Salud de Huánuco
Desafíos, 2020 Objetivo. Determinar la percepción de los servidores públicos de una sede administrativa de salud sobre su grado de competencia digital. Métodos. Se llevó a cabo un estudio descriptivo con 87 servidores públicos (46 mujeres y 41 varones), procedentes de
Eler Borneo Cantalicio
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Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2020 Este estudo analisa as concepções de competência digital docente defendidas em referenciais elaborados por Portugal (GEPE), Espanha (INTEF), França, União Europeia (UE), UNESCO e pela International Society for Technology in Education (ISTE). Esta análise
Ana Claudia Loureiro +2 more
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La competencia digital de los estudiantes de Formación Profesional: una revisión sistemática
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 2022 La revisión sistemática que se presenta pretende mostrar el estado del arte sobre la competencia digital de los estudiantes de Formación Profesional.
Alejandro Aguilar de la Rosa
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Competencia digital del alumnado universitario y rendimiento académico en tiempos de COVID-19
Pixel-Bit, Revista de Medios y Educación, 2022 La situación de pandemia mundial provocada por la COVID-19 ha tenido consecuencias en las diferentes esferas de la sociedad. La educación superior ha tenido que adaptar las metodologías de enseñanza hacia unos entornos de aprendizaje virtuales o ...
Francisco Javier García Prieto
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¿Crea contenidos digitales el profesorado universitario? Un diseño mixto de investigación
Pixel-Bit, 2023 El incremento de investigaciones vinculadas con el nivel de competencia digital del profesorado universitario es cada vez mayor, siendo los marcos DigComp y el DigCompEdu los principales modelos de referencia para diagnosticar el grado de desarrollo de ...
María de Lourdes Ferrando-Rodríguez +3 more
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Desarrollo de la Competencia Digital Docente en Contextos Universitarios. Una Revisión Sistemática
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2022 La digitalización en la educación superior ha supuesto la necesidad apremiante de contar con profesorado digitalmente competente, evidenciándose aún más frente a la Covid-19.
Virginia Viñoles-Cosentino +2 more
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COMPETENCIA DIGITAL DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: REVISIÓN DE LA LITERATURA
Étic@net, 2022 La competencia digital cobra mayor protagonismo en una sociedad cada vez más tecnológica, y el profesorado resulta ser una figura esencial para la enseñanza y el aprendizaje de habilidades y competencias que supongan el uso seguro y crítico de ...
María de Lourdes Ferrando-Rodríguez +2 more
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Evaluación de la competencia digital de futuros docentes desde una perspectiva de género
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2022 La competencia digital es una de las competencias básicas para lograr una ciudadanía digitalmente alfabetizada. En la formación universitaria, esta competencia es relevante en los planes de estudio, requiriendo una capacitación adecuada desde el contexto
M. Fernández-Sánchez +1 more
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Competencia digital de los futuros docentes en una Institución de Educación Superior en el Paraguay
Pixel-Bit, 2022 La globalización de la tecnología ha provocado que gran parte del comportamiento social cambie, así como también en la forma de aprender y a enseñar. El objetivo fue analizar la percepción de los futuros docentes sobre su competencia digital en cuatro ...
Delia Lucía Cañete +3 more
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