Formación de la competencia genérica trabajo en equipo con el uso de herramientas tecnológicas colaborativas: un estudio de caso con docentes de una universidad privada de Lima [PDF]
La presente investigación tiene como propósito conocer ¿Cómo han usado los docentes de la facultad de Gestión y Administración de una universidad privada de Lima las herramientas tecnológicas para el trabajo colaborativo en la formación de la ...
Rojas López, Jaime Orlando
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La excepcional autotutela ejecutiva de los actos administrativos en Chile
El presente artículo analiza la autotutela ejecutiva o ejecución de oficio de los actos administrativos, en otras palabras la facultad de la Administración del Estado consistente en aplicar la coacción, ante el desobedecimiento de sus actos por un ...
Nicolás Enteiche Rosales
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Aprendizaje colaborativo y competencia profesional genérica en los estudiantes de la Facultad de Teología de la Universidad Seminario Bíblico Andino, 2018 [PDF]
El propósito de la investigación fue determinar la relación que existe entre el aprendizaje colaborativo y la competencia profesional genérica en los estudiantes de la Facultad de Teología de la Universidad Seminario Bíblico Andino, 2018. Para tal efecto,
Pesantes Huanca, Beatriz
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Repositorio de actividades para enseñar competencias transversales
Una competencia es genérica si no está directamente relacionada con los conocimientos de la carrera en la que se imparte, pero se considera importante para la educación del alumnado. Suelen recibir el nombre de competencias transversales porque no tienen
Joe Miró, Antoni Jaume i Capó
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Competencia digital de los docentes de las cátedras Contabilidad Superior y Estadística de la Escuela Ciencias de la Administración de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica: propuesta para el fortalecimiento del quehacer docente en entornos virtuales de aprendizaje [PDF]
Trabajo de final de graducación con una extensión de 285 páginas en formato pdf, para optar por el posgrado de Tecnología Educativa.Esta investigación se desarrolló en la Escuela Ciencias de la Administración (ECA) de la UNED de Costa Rica.
Barboza Robles, Yansin Rebeca
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El momento de la elección de la carrera profesional constituye uno de los más importantes y difíciles en la vida de los jóvenes, y es uno de los factores que más peso tiene en los procesos de adaptación y permanencia en la Educación Superior. El objetivo
Viviana González Maura
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Desarrollo y evaluación de competencias genéricas en los títulos de grado
Los nuevos títulos de grado en la Universidad española generados a raíz del proceso de Bolonia, inciden en una nueva dimensión: las competencias genéricas que deben adquirir los estudiantes universitarios.
Jorge Enrique Pérez Martínez +2 more
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Sustentabilidad en la Educación Superior: el caso de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México
Frente a la crisis civilizatoria global, las universidades tienen el compromiso de formar individuos con una conciencia ética y política que contribuya a la transformación socioambiental y a la construcción de sociedades sustentables.
Dulce María Ramos Mora +1 more
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DEREGULATION, LIBERALIZATION AND CONSOLIDATION OF THE MEXICAN BANKING SYSTEM: EFFECTS ON COMPETITION [PDF]
This paper analyses the evolution of competition in the Mexican banking system in the period 1993-2005, a period of deregulation, liberalization and consolidation of the sector.
Liliana Solís +1 more
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