Results 31 to 40 of about 317 (125)
A critical review of the significance of elitism and pluralism to disaster risk management
Abstract Disasters and disaster risks are social phenomena that take place in a political space shaped by different political ideologies. Despite this connection, the field of disaster risk management has been developed without a deliberate incorporation of political theories.
Paul Chipangura, Dewald Van Niekerk
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Abstract This paper explores selective aspects of the historical processes of organization of the kichwa peasantry in the Andes of Ecuador. Based on the analysis of two representative cases of confrontation between peasants and landowners over access to land in the province of Chimborazo, it discusses the relevance of the concept of “gamonalismo” as ...
Víctor Bretón
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Las reflexiones presentadas en el presente artículo devienen de la investigación: El Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia didáctica articuladora de las competencias ciudadanas y la educación ambiental centrada en el recurso hídrico ...
Elisabeth Suárez Cerón +1 more
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The role of energy communities for thermal networks: An EU legal perspective
Abstract Decarbonising heating and cooling systems, significant contributors to the EU's (European Union) energy consumption, is a complex and urgent matter. This article discusses the potential coupling of energy communities and district heating and cooling systems, particularly fourth‐ and fifth‐generation models, in the local energy transition.
Endrius Cocciolo
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Political determinants of government transparency: Evidence from open government data initiatives
Abstract The increasing availability of extensive governmental data, technological advancements, and a rising standard for government openness are encouraging global governments to implement open data initiatives. While some governments are actively adapting to these trends, others remain behind, despite the pressure.
Sounman Hong, Suho Ji, Taek Kyu Kim
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EL ENFOQUE DE TRANSVERSALIDAD COMO FUNDAMENTO PARA LA ENSEÑANZA DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS
La formación escolar, se presenta como muy diversa, por este particular, se requiere de la transversalidad, como uno de los medios con los que se dinamiza la enseñanza de las competencias ciudadanas, puesto que estas deben estar en función de todas las
Jesús Abel Serrano Duran
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RETOS Y CONTROVERSIAS DE LA FORMACIÓN ÉTICA EN LAS UNIVERSIDADES DE BOGOTÁ [PDF]
Resumen Analizamos, desde un enfoque mixto, la incidencia institucional en la formación en ética y ciudadana de las universidades de Bogotá. En la fase cuantitativa, estimamos el efecto de las universidades en el módulo de competencias ciudadanas de la ...
Catalina López Gómez +2 more
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La formación de competencias ciudadanas en las universidades cubanas
El presente artículo pretende develar el lugar del desarrollo decompetencias ciudadanas en la dinámica formativa del ciudadano con educación superior. Ello se inscribe entre los resultados de la investigación teórica realizada por las autoras acerca de ...
Dra.C María de J. Calderíus-Fernández +1 more
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PRACTICAS PEDAGÓGICAS DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS: EL DIÁLOGO PARA LA CONVIVENCIA
El tema de las “competencias” en el campo educativo es de gran interés y polémica, ya que implica reflexionar sobre nuevas estrategias que vinculan educación y sociedad, generando interrogantes sobre el papel de la educación y su pertinencia en un ...
María Yaneth Caballero Pérez +1 more
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El estudio trata de la adquisición de competencias ciudadanas en un grupo de jóvenes vulnerables que asisten a los programas de cualificación profesional inicial.
Olga Carrillo Mardones
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