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LA COMPETENCIA SOCIAL DE JÓVENES UNIVERSITARIOS Y MAYORES
Abstract.We find ourselves in the era of information technology and virtual communication. For this reason, it is more necessary than ever to implement educational resources based on social competence if we want that the invasion of machines won’t impose their rules over society in the twenty-first century, namely: productivity, moral indifference ...
Plaza Carmona, María +2 more
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¿Música para aprender, música para integrar? Arte y Educación en Valores en el currículo escolar
En 2010, la UNESCO organizó la Segunda Conferencia en Educación Artística, en la que se publicó la Agenda de Seúl: Objetivos para el Desarrollo de la Educación Artística.
Alberto Cabedo Mas +1 more
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Competencias de los profesionales del siglo XXI
Dada la importancia que tienen actualmente las competencias profesionales transversales, en este texto se describen un grupo de ocho tipos que, desde la mirada de los autores, deben desarrollar todos los profesionales, independientemente del área de ...
Rubinsten Hernández Barbosa +1 more
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Este artículo tiene como objetivo analizar la influencia de la inteligencia emocional sobre el desarrollo de las competencias laborales, a través de la aplicación de una encuesta a 122 estudiantes de maestría con experiencia laboral superior a tres años ...
José Luis Duque Ceballos +2 more
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Introducción: la educación universitaria ha de dar respuesta a las demandas sociales y ofrecer al alumnado una formación integral que vaya más allá de la adquisición de conocimientos.
María Martínez Lirola
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En estos últimos años, la universidad española ha estado inmersa en un proceso de transformación de las titulaciones universitarias como consecuencia de la adaptación al espacio europeo de educación superior.
Judit Fullana Noell +2 more
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Competencias profesionales en trabajo social
Los temas más importantes recogidos, entre otros, en los libros blancos de las titulaciones universitarias de grado, publicados por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANE CA) son los relativos a las competencias profesionales.
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El juego como una dimensión afectiva para mejorar la convivencia escolar
Esta investigación examina el impacto del juego colaborativo en el desarrollo de competencias socioemocionales en estudiantes de quinto grado de la I.E. Rural Trinidad Arriba, en Nechí, Antioquia.
Ángela Rodríguez-Rodríguez +2 more
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