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Avaliando estratégias de ensino em lógica de programação para alunos de curso técnico em informática integrado ao ensino médio: impacto de técnica com computação desplugada em turmas do IFFAR

open access: yesEm Teia
O componente curricular de lógica de programação, no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio no Instituto Federal Farroupilha (IFFar) enfrenta os mesmos problemas de outros cursos de tecnologia.
Rogerio Marques Cresseri   +3 more
doaj   +1 more source

Warfall: ensino de representação de imagens por meio de pixel art em jogo de tabuleiro

open access: yesRevista Principia
Este artigo apresenta o desenvolvimento, a implementação e a avaliação do jogo de tabuleiro Warfall, um RPG inspirado em quebra-cabeças de nonogramas. Adaptado para um formato desplugado, o jogo visa a ensinar a representação de imagens por meio de pixel
Juliete Lizandra dos Santos Cavalcante   +1 more
doaj   +1 more source

Programação na educação básica: Discussões a partir de uma oficina com professores em formação inicial e continuada

open access: yesContexto & Educação
As discussões contemporâneas sobre o uso de tecnologias digitais na escola apontam para o desenvolvimento do pensamento computacional, a partir de atividades de programação. Com o intuito de proporcionar um contato do professor e do futuro professor com
Flavia Sucheck Mateus da Rocha   +2 more
doaj   +1 more source
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