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Evaluating Leadership and Teamwork Competency Acquisition Through Clinical Simulation: Development of the Clinical Simulation Learning Leadership and Teamwork Scale

Journal of Clinical Nursing, Volume 35, Issue 10, Page 4285-4294, October 2026.
ABSTRACT Advanced simulation is a methodology that allows the development of technical skills and transversal skills such as teamwork and leadership. There are tools to measure the development of technical competencies and student satisfaction with the methodology, but not to measure the development and use of transversal competencies in the clinical ...
Rafael González‐Moret, Beatriz Rodríguez Díez‐Caballero, Manuel Romero‐Saldaña, Daniel García‐Gutiérrez, Cristina García‐Salido, Estel·la Ramírez‐Baraldes, Isabel Serra Guillén   +6 more
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Ciencia de la Información y Ciencia de la Comunicación: “otro dialogo interdisciplinary”

Informação em Pauta, 2018
Se examina la diversidad de discursos que expresan los procesos de organización, producción y difusión del conocimiento. Establece los rasgos identificadores de la Ciencia de la Información y la Ciencia de la Comunicación.
Radamés Linares Columbié
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The Geography of Endemism: Diversity and Regionalization of Terrestrial Vertebrates in the West Indies

Journal of Biogeography, Volume 53, Issue 9, September 2026.
ABSTRACT Aim To investigate patterns of species richness and biogeography of the terrestrial endemic vertebrates of the West Indies. Location The West Indies (WI), an archipelago located in the north‐central section of the Atlantic slope of the Americas. Taxon Endemic terrestrial vertebrates.
Alexander Llanes‐Quevedo, Luis E. Sánchez‐Ramos, Juan J. Morrone, Adolfo G. Navarro‐Sigüenza   +3 more
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LA GESTIÓN Y VINCULACIÓN DEL CONOCIMIENTO. AVANCES DE UNA INVESTIGACIÓN EN CURSO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA [PDF]

, 2013
El presente trabajo expone los resultados parciales alcanzados en el primer año y parcialmente en el segundo año de ejecución del proyecto de investigación denominado: “Gestión del Conocimiento”, como parte integrante del Programa de Investigación ...
Pohl, Carlos Enrique Ezeiza, Perez, Nélida, Bidiña, Ana Marcela, Mecca, Dorina Elizabeth, Basanta, Elisa Marta, Perissé, Marcelo Claudio   +5 more
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Scientists in power plays: How substantive were scientists' narratives during the COVID‐19 pandemic?

Policy Studies Journal, Volume 54, Issue 3, August 2026.
Abstract Scientists who provide expert advice must engage with policy processes. Little is known about whether and how scientists deal with the political dynamics of policy processes that are inherent to policymaking. We study this question by building on the policy dimension concept within the Narrative Policy Framework.
Jule Ksinsik, Caroline Schlaufer
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When tradition burns: Misinterpreting prescribed fire across the science–society gap in Iberia

Ecological Solutions and Evidence, Volume 7, Issue 3, July–September 2026.
Prescribed fire is a scientifically grounded management tool whose benefits depend on specific ecological and operational conditions. This Perspective examines how these benefits may be reinterpreted beyond their original context and proposes a framework to improve the translation of ecological knowledge into environmental decision‐making.
Luis Navarro
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«Agentes del tiempo»: evaluación de la experiencia de usuario para la enseñanza interdisciplinar de temáticas ambientales

Tecnología, Ciencia y Educación
El videojuego educativo Agentes del tiempo ha sido diseñado para abordar una problemática ambiental relacionada con las especies exóticas invasoras desde un enfoque interdisciplinario.
Cecilia Beatriz Di Capua, María Soledad Casasola   +1 more
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Democracia, gobernabilidad y malestar social en América Latina. Una reflexión.

Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 2013
En este artículo, la autora examina la dicotomía de la liberalización económica y política que se presenta en América Latina a partir de las décadas de los 70 y 80.
Marycela Córdova Solís
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Comunicar ciencia desde una Universidad Pública argentina

Question, 2022
En la actualidad, los agentes de producción de conocimientos científico-tecnológicos (públicos y privados) se encuentran ante el desafío de incluir en su planificación acciones que comprendan estrategias para comunicar ciencia y tecnología.
María Itatí Rodríguez
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Horizons and Challenges: An Overview of Strategies for Circular Economy Education in Schools

Sustainable Development, Volume 34, Issue 3, Page 3356-3370, June 2026.
ABSTRACT Education is fundamental to preparing future professionals for the transition to a circular economy (CE), and it requires the development of competences from the earliest stages of schooling. Nevertheless, teachers continue to face challenges in integrating the circular economy into classroom practice. This article presents a literature review
Maiara Lais Marcon, Simone Sehnem
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