Ateliê de arte na escola: percursos dialógicos entre o espaço vazio e o espaço a ser apreendido
Neste texto desenvolvemos um relato de experiência sobre a não-utilização do Ateliê de Arte numa escola municipal do Ensino Fundamental I e refletimos sobre o conceito de Ateliê de Arte e de espaço (escola e entorno).
Clarice Carolina Ortiz de Camargo
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