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O ENSINO COMO BASE PARA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA
Linguagens, Educação e Sociedade, 2023 O artigo é um recorte da pesquisa de pós-doutorado em Ensino, sobre a avaliação da aprendizagem na perspectiva histórico-crítica, fundamentada no Materialismo Histórico-Dialético.
Georgyanna Andréa Silva Morais +1 more
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CONCEPÇÕES DOCENTES: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTEGRADORAS E SEUS DESAFIOS NO IFRN
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2017 O presente trabalho tem como objetivo analisar as concepções dos docentes do Ensino Médio Integrado (EMI) de Informática acerca de sua prática pedagógica, na perspectiva de identificar como ela tem se concretizado no contexto de vivências desses ...
Joaracy Lima de Paula +2 more
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, 2020 Uma educacao contextualizada se apresenta como de fundamental importância para desmistificar essa realidade no campo, em geral, negativamente difundida.
J. G. Magalhães +1 more
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Espaço Pedagógico, 2012 Este artigo realiza a discussão sobre as concepções de infância, criança e formação de professores difundidas pela Unesco. Nosso interesse de análise focaliza-se no Caderno Pedagógico número 1, que recebe o título Olhares das ciências sobre as crianças ...
Altino José Martins Filho +1 more
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Conceptions of teaching: contextualization from official curricular documents and from Science teachers [PDF]
, 2011 Apresentam-se diferentes concepções de contextualização do ensino encontradas em documentos curriculares oficiais e em professores de Ensino de Ciências e de Biologia, e discutem-se as implicações pedagógicas dessas concepções para as respectivas áreas ...
KATO, Danilo Seithi +1 more
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Pedagogy subjects in the formation and in the construction of representations about teachers' work: views of preservice Chemistry and Physics teachers [PDF]
, 2009 Este estudo tem como objetivo analisar as concepções de licenciandos em Química e em Física sobre a prática profissional e as marcas deixadas pelas disciplinas pedagógicas na sua formação, assim como identificar sinais de mudanças em suas concepções ...
PINTO NETO, Pedro da Cunha +2 more
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Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010 Este artigo aponta para a análise das categorias de Serge Moscovici e a metodologia de Denise Abric que serão utilizados para subsidiar a reflexão de como construir um instrumento de pesquisa para analisar as representações sociais dos professores ...
Tatiana Comiotto
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Revista de Educação PUC-Campinas, 2020 Este artigo tem como objetivo identificar as contribuições das pesquisas sobre atividades epilinguísticas e práticas pedagógicas, pressupondo que a ampliação da compreensão leitora e da produção textual é a principal meta do ensino e da aprendizagem de ...
Mariana Guerato Garcia +1 more
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Revista Jurídica, 2019 RESUMO A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (CRFB, 1988) reconhece, no art. 205, a educação como um direito de todos, um dever do Estado e a necessária colaboração da sociedade para a promoção de uma formação educacional que objetive ...
Luciano Mariz Maia +2 more
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Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, 2011 Objetivo: identificar a concepção pedagógica presente nas práticas educativas do enfermeiro. Metodologia: o tipo de estudo é de natureza qualitativa, sendo classificada como pesquisa bibliográfica.
Barbara Soares Avanci +4 more
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