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Reformas educativas, formação e subjectividades dos professores

open access: yesRevista Brasileira de Educação, 2008
En el contexto de las reformas educativas iniciadas en Portugal en los años de 1980, la formación continua de profesores tuvo un fuerte incremento, asociado a financiamientos de gran porte de la Unión Europea y a una lógica de oferta y procura ...
Fernando Ilídio Ferreira
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Boletín de la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España, num. 34, verano 2004.

open access: yes, 2004
Boletín informativo num. 34 de la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España. Contiene información sobre miembros, congresos y reuniones, publicaciones, estancias, becas y otras noticias.versión ...
Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España, SLMFCE
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Boletín de la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España, num. 38, otoño-invierno 2005

open access: yes, 2005
Boletín informativo num. 38 de la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España. Contiene información sobre miembros, congresos y reuniones, publicaciones, estancias, becas y otras noticiasversión ...
Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España, SLMFCE
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Uma Apresentação dos principais sistemas relacionados à lógica clássica [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, Florianópolis, 2010Os principais sistemas relacionados à Lógica Clássica são apresentados.
Fassbinder, Aracele Garcia de Oliveira
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Una reconstrucción crítica del aspecto negativo de la teoría del derecho en Hans Kelsen

open access: yesDoxa, 2016
El presente artículo presenta una reconstrucción crítica de la obra de Hans Kelsen. Una interpretación adecuada de la teoría de Kelsen permite distinguir en ella dos estadios: i) un primer estadio lógico constituido por la formulación de un programa ...
Wilenmann, Javier
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Boletín de la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España, num. 27-28, primavera-verano 2002

open access: yes, 2002
Boletín informativo num. 27-28 de la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España. Contiene información sobre miembros, congresos y reuniones, publicaciones, estancias, becas y otras noticias.versión ...
Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España, SLMFCE
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Uma proposta de aprendizado da lógica utilizando um ambiente virtual de aprendizagem colaborativa [PDF]

open access: yes, 2005
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação.Este trabalho realiza o desenvolvimento de um curso básico de Lógica, utilizando tecnologias desenvolvidas para a ...
Malange, Fernando Cezar Vieira
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Dos concepciones de la ética judicial

open access: yes, 2009
The paper tries to show that there is a narrow connection between conceptions of the law and conceptions of the judicial ethics. Especially, it supports that the formalist (and/or positivist) conceptions of the Law tend to conceive the judicial ethics as
Aguiló Regla, Josep
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Boletín de la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España, num. 30, primavera 2003

open access: yes, 2003
Boletín informativo num. 30 de la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España. Contiene información sobre miembros, congresos y reuniones, publicaciones, estancias, becas y otras noticias.versión ...
Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia en España, SLMFCE
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Desarrollo profesional docente en el discurso de los organismos internacionales

open access: yesRevista Española de Educación Comparada, 2015
El objetivo del artículo es presentar las concepciones y tendencias sobre el Desarrollo Profesional Docente (DPD) de los discursos de los Organismos Internacionales (OI).
Héctor A. Monarca, Jesús Manso Ayuso
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