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Al infinito y más acá: concepciones de estudiantes universitarios

Infancia Y Aprendizaje, 2005
Virginia Montoro
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Las bases psicoeducativas del proyecto PISA como guía para el cambio en las concepciones y prácticas del profesorado de secundaria

Infancia Y Aprendizaje, 2009
Carles Monereo, Montserrat Castello, David Duran   +2 more
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Concepciones de los profesores acerca de las conductas disruptivas: análisis a partir de un marco inclusivo

Infancia Y Aprendizaje, 2011
Cecilia Simon, Gerardo Echeita
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Concepciones psicopedagógicas sobre los procesos de inclusión educativa: variables que las modulan y perfiles que las agrupan

Infancia Y Aprendizaje, 2013
Mauricio Lopez, Elena Martin, Gerardo Echeita   +2 more
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En busca del constructivismo perdido: concepciones implícitas sobre el aprendizaje

Estudios De Psicologia, 2001
Mar Mateos, Juan Ignacio Pozo, Nora Scheuer   +2 more
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Concepciones del profesorado de matemáticas acerca de las funciones de la evaluación del aprendizaje en la educación obligatoria

Infancia Y Aprendizaje, 2009
Cesar Coll, Ana Remesal
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CONCEPCIONES Y CREENCIAS DE LOS PROFESORES DE HONDURAS SOBRE LA ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN DE LAS MATEMÁTICAS

Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa, 2022
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Concepciones de los niños acerca de la zona de desarrollo próximo al aprender a escribir

Cultura Y Educación, 2006
Nora Scheuer, Juan Ignacio Pozo
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Del pensamiento formal a las concepciones espontáneas: ¿Qué cambia en la enseñanza de la ciencia?

Infancia Y Aprendizaje, 1987
Juan Ignacio Pozo, Mario Carretero
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I feel, therefore I teach? Teachers’ conceptions of the relationships between emotions and teaching/learning processes / ¿Siento, luego enseño? Concepciones docentes sobre las relaciones entre las emociones y los procesos de enseñanza/aprendizaje

Infancia Y Aprendizaje, 2016
Rodolfo Bachler, Juan Ignacio Pozo
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