Results 41 to 50 of about 436 (123)

“Lo interesante es ese juego de confrontación de puntos de vista que la etnografía ayuda a eso”

open access: yesCUHSO
Explorar las biografías de las personas nos pueden abrir aspectos explicativos del porqué hacen lo que hacen, además de condensar, en ellos procesos sociales más generales, mostrando como éstos pueden ser subjetivados.
Marco Bizama Rojas
doaj   +1 more source

Programa de entrenamiento en TIC como medio del proceso de enseñanza aprendizaje

open access: yesRevista Cubana de Ciencias Informáticas, 2015
Las TIC han irrumpido vertiginosamente en la mayor parte de las ramas de la actividad social, económica y política del mundo, por ello se considera que resulta una necesidad que, en las condiciones actuales de cambios, donde la educación no está exenta ...
María Teresa Pérez Pino   +5 more
doaj  

Evaluación orientada al perfeccionamiento

open access: yesRevista Española de Pedagogía
La escuela está etiquetada como «el mundo de la evaluación». Pero solo con respecto a los estudiantes. Los otros aspectos de la escolarización como el desarrollo curricular, los recursos educativos, el trabajo docente, etc., generalmente se dejan en el ...
Miguel A. Zabalza Beraza
doaj  

El proceso de Bolonia y la (re)organización de la universidad-mercado: diálogo con Josep M. Blanch

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2014
Con esta entrevista buscamos actualizar el diálogo sobre la implementación del Proceso de Bolonia que venimos realizando con Josep Blanch. En la interlocución, el profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona detecta el cambio de una perspectiva ...
Moacir Fernando Viegas   +1 more
doaj  

Condiciones histórico-sociales que modelaron el pensamiento pedagógico de Fidel Ilizástigui Dupuy

open access: yesRevista Habanera de Ciencias Médicas, 2017
Introducción: La obra de Fidel Ilizástigui Dupuy ha sido estudiada en su relación con la educación médica, sus aportes a la Didáctica y la conceptualización de la educación en el trabajo como forma de organización del proceso de enseñanza–aprendizaje ...
José Alberto Afonso de León   +2 more
doaj  

ENSEÑANZA DE CIRCUITOS: ¿DEPENDEN LOS RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA DEL DOCENTE?

open access: yesAnales (Asociación Física Argentina), 2009
El objetivo de este trabajo es mostrar como depende la efectividad de la instrucción de la experiencia del docente. Para ello se comparan los resultados obtenidos por tres docentes de muy distinta experiencia, un profesor con más de 20 años de ...
J. SIRUR FLORES   +3 more
doaj  

Organización del trabajo y exigencias psicosociales en el profesor universitario

open access: yesTecnociencia Chihuahua, 2020
El objetivo de este trabajo es describir los aspectos de organización del trabajo que tienen relación con las exigencias psicosociales a las que están expuestos los docentes de Instituciones de Educación Superior (IES), y la repercusión que
David Picazo   +2 more
doaj  

Cuando mi centro educativo es una cárcel y mis estudiantes son privados de libertad: una reconstrucción de la práctica docente en el Centro de Formación Juvenil Zurquí

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2003
El trabajo que a continuación se expone, es parte de una investigación que se elaboró para optar por el grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación, con énfasis en Didáctica de los Estudios Sociales.
Maura Nelia Espinoza-Rostrán   +1 more
doaj  

El Profesor Académico, Dr. Pablo Gómez Martínez.

open access: yesMedicina, 2007
Para la Academia Nacional de Medicina representa una pérdida irreparable y profundamente dolorosa la desaparición del Profesor Pablo Gómez Martínez, Académico notablemente activo, su ex presidente y ex coordinador de Capítulos de la Corporación, Miembro ...
Zoilo Cuéllar-Montoya
doaj  

Home - About - Disclaimer - Privacy