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Tesis de Maestría en Procesos Educativos Mediados por tecnologíasDirector: Mgter Néstor Ricardo Martiarena Maestría en Procesos Educativos Mediados por tecnologías Centro de Estudios Avanzados, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Córdoba.
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Un día para hablar de nosotras [PDF]
El artículo cuenta con la colaboración de Ángeles Santos Alfonso, Gemma Flores Pons, Isabel Díez Leiva y Leticia Toledo Martín.La economía feminista se construye en el día a día, sin recetas, a base de convicciones, sensaciones, experiencias y ...
Dopazo Gallego, Patricia
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El artículo explora los efectos de una política de inclusión digital, el Programa Conectar Igualdad (pci) en una escuela de la ciudad de La Plata. Sirviéndose de la perspectiva de la etnografía de las políticas públicas, analiza esta política como un ...
Nicolás Welschinger Lascano
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Ciudades con atributos: conectividad, accesibilidad y movilidad [PDF]
Se plantea en este artículo una crítica acerca de los sentidos de algunos conceptos habituales en el urbanismo y directamente relacionados con la correspondencia entre espacios urbanos e infraestructuras de transporte.
Rivas Sanz, Juan Luis de las +1 more
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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han pasado a formar parte de la agenda política de los Estados nacionales, con vistas a favorecer procesos de inclusión digital, social y educativa.
María Belén Fernández Massara
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Políticas de inclusión: percepciones de los directivos acerca del Programa Conectar Igualdad
Fil: Minetti, Yamila. Universidad Nacional de La Pampa. Facultad de Ciencias Humanas.
García, Jésica, Minetti, Yamila
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Experiencias comunicacionales emergentes de jóvenes en situación de vulnerabilidad social [PDF]
Ponencia presentada en el XIV Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación, realizado en San Salvador de Jujuy del 28 al 30 de septiembre de 2016. Fue publicada en las Memorias del XIV Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación: ENACOM Jujuy 2016,
Loyola, María Inés
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This paper presents the progress of a PhD research on teacher training in ICT. It focuses on the Escuelas de Innovación initiative, a program of teacher training in the educational use of ICT depends on the Argentine Conectar Igualdad program ...
Xavier Viñals Torres
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New digital technologies in action: "being connected" in youth of popular sectors’ experience in the context of the Programa Conectar Igualdad en el Gran La Plata [PDF]
Este artículo explora los usos de las nuevas tecnologías digitales que realizan jóvenes de sectores populares beneficiarios del Programa estatal de alfabetización digital Conectar Igualdad (PCI) en una escuela del Gran La Plata. Sobre la base de primeras
Welschinger Lascano, Nicolás Sebastían
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