Innovació en l'ús de xarxes socials a l'educació secundària [PDF]
Las redes sociales digitales se han convertido en muy poco tiempo en una nueva forma de comunicarse. Este cambio de paradigma en las conexiones entre personas facilita el crecimiento de la inteligencia colectiva.
Garanto Fajó, Jose Miguel
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Formación de equipos docentes para facilitar la conexión de la enseñanza en MOOC
En el contexto de los cursos masivos abiertos y a distancia(MOOC, por sus siglas en inglés), la promoción del conectivismopostula por la conexión de aprendizajes, donde surgenretos para los procesos de enseñanza por parte de losfacilitadores y de los ...
María Soledad RAMÍREZ MONTOYA
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LA SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA INTERNACIONAL
Díaz Camacho RF +3 more
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Aprendizaje formal, redes sociales y entretenimiento : El caso de grado octavo del Colegio Ciudad Boquía de Pereira [PDF]
El contenido del siguiente trabajo se enfocó en conocer el modo en que se relacionan aprendizaje formal y entretenimiento desde los procesos que surgen de las rutinas digitales con los estudiantes de una institución educativa; se exploraron las ...
Giraldo Mora, Diana Marcela +1 more
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Aportaciones del conectivismo como modelo pedagógico post-constructivista
La aparición de la web 2.0 requiere una didáctica renovada que potencie las posibilidades de este “nuevo internet”. Es básico analizar en profundidad los principios que soportan los nuevos entornos de aprendizaje apoyados en tecnologías. Más en concreto, es necesario para la integración didáctica de TIC –hasta ahora fundamentada en las teorías del ...
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Aprendizaje significativo : Competencias comunicativas acentuación y signos de puntuación, a través de diversos medios [PDF]
Esta investigación a través de la metodología basada en diseño, recurre a diversos medios de comunicación para que niños del grado sexto de la Institución Educativa El Águila, desarrollen competencias que le permitan leer y escribir comprendiendo que el ...
Botero Vásquez, Jorge Mario +1 more
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Saberes digitales, ¿saberes profesionales? : Una lectura del periodismo desde el conectivismo
This paper takes the learning theories from the digital era to think about the professional training of “cyberjournalists”. From the professional experiences of journalists that work in digital enviroments, we problematize the categorization of knowledge proposed by connectivism (Siemens, 2006).
Ladaga, Silvia Andrea Cristian +1 more
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Educación, conectividad y conectivismo: sus desafíos actuales
Luis Alejandro Domínguez-Medina +3 more
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El conectivismo digital en los procesos de enseñanza y aprendizaje: principios y aportes pedagógicos
Etienne Mulumeoderhwa Mufungizi
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