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Evaluación de los significados institucionales del profesor de matemáticas. Un proceso de estudio sobre los conceptos de perímetro y área en quinto grado [PDF]

open access: yes, 2017
El informe muestra el proceso de la investigación, frente a la evaluación de los significados institucionales evidenciados a través de las prácticas didácticas que un profesor de matemáticas realiza al enseñar los conceptos de perímetro y área en grado ...
Hernández, Diana Yasmín   +1 more
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Introductory research activities in mathematics education [PDF]

open access: yes, 2013
Se presentan algunas actividades prácticas propuestas en un curso de innovación docente e iniciación a la investigación educativa en el marco de un máster de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria. Se incluyen, entre otros ejemplos,
Godino, J. D., Neto, T. B.
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Modelos y marcos teóricos en la investigación en pensamiento numérico en España [PDF]

open access: yes, 2015
Se presenta una breve revisión de los principales modelos y marcos teóricos que se emplean en la actualidad en la investigación en pensamiento numérico en España.
González Marí, J. L.
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Conflictos semióticos sobre la correlación y regresión en los libros de texto de Bachillerato [PDF]

open access: yes, 2015
El objetivo de este trabajo es caracterizar los conflictos semióticos que se presentan en el tema de correlación y regresión en los libros de texto españoles de bachillerato. Para ello se realiza un análisis de contenido de los correspondientes capítulos
Gea, María Magdalena   +2 more
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Contextos auténticos y la producción de modelos matemáticos escolares [PDF]

open access: yes, 2014
En este artículo presentamos algunos resultados de un estudio de caso cualitativo realizado con estudiantes de once grado de Educación Media (16-18 años).
Jaramillo, Carlos Mario   +3 more
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Propuesta didáctica según Van Hiele para el desarrollo de la noción de espacio en los niños y niñas de primero de primaria del liceo cuba de la ciudad de Pereira Risaralda [PDF]

open access: yes, 2012
El presente proyecto fue desarrollado en el año 2012, comprendido entre febrero y diciembre, en la Universidad Tecnológica de Pereira. El fundamento teórico-conceptual de esta investigación está constituido por la Teoría de Piaget, los Niveles de Van ...
Isaza, Melissa   +1 more
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Building a modular and inclusive system of theoretical tools for mathematics education [PDF]

open access: yes, 2017
La investigación sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, así como la realización competente de la práctica docente requieren aplicar herramientas teóricas y metodológicas que ayuden a describir, explicar y tomar decisiones ...
Godino, Juan
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Perspective of the statistical education research based on the onto-semiotic approach [PDF]

open access: yes, 2019
III Congreso Internacional Virtual de Educación Estadística (CIVEEST), 21-24 febrero de 2019. [www.ugr.es/local/fqm126/civeest.html]Se presenta una revisión de los trabajos de investigación realizados sobre la enseñanza de la estadística ...
Godino, Juan D.
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La visualización en las figuras geométricas. Importancia y complejidad de su aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2012
Si bien las figuras geométricas son un importante soporte intuitivo para el desarrollo de actividades geométricas, no es obvio ni espontáneo que en la resolución de un problema matemático los educadores y estudiantes hagan de ellas elementos claves para ...
Marmolejo, Gustavo-Adolfo   +1 more
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Uso de la configuración ontosemiótica para una realización adecuada del diagrama de barras [PDF]

open access: yes, 2017
El diagrama de barras es ampliamente usado en los medios de comunicación, ya que permiten reflejar mejor la organización o estructura de los elementos que componen el sistema, sirviendo de ayuda o apoyo para el cálculo, permitiendo producir nuevos ...
Arteaga, Pedro   +3 more
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