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Deberes jurídicos, teoría del derecho y dogmática penal
Revista Discusiones, 2010 En este artículo intentaré mostrar que la noción de “derivación kelseniana”, sobre la cual está basado todo el trabajo de Juan Pablo Alonso, es insostenible y que -en consecuencia- el problema planteado en “Normas Penales y Conflicto de Deberes” se ...
Luís Duarte D'Almeida
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Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2015 El propósito de este trabajo es comprobar si existen combinaciones de metas académicas que den lugar a diferentes grupos de perfiles motivacionales y analizar si existen diferencias significativas entre estos grupos en su implicación en los deberes ...
Bibiana Regueiro +6 more
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nueva mirada sobre la autonomía y la enfermedad mental para el siglo XXI
Revista Iberoamericana de Bioética, 2023 La concepción de la autonomía y de la participación en la vida común de las personas afectadas por enfermedades, daños o discapacidades neuropsíquicas ha evolucionado y con ello lo han hecho las relaciones asistenciales, que son la piedra angular de la ...
Mabel Marijuan Angulo, Paula Carneiro
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Sobre cheques y normas penales en conflicto. Balance de Discusiones 9 (2009)
Revista Discusiones, 2019 El texto retoma el debate dado en Discusiones 9 alrededor del artículo de Juan Pablo Alonso “Normas penales y conflicto de deberes”. Tras presentar brevemente los argumentos del autor, analizo algunas ramificaciones de los temas tratados en ...
Santiago Roldán
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La ciudadanía como ámbito de integración social ante el fenómeno de las migraciones
Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2010 El impacto de la inmigración no puede comprenderse más que desde el conflicto del encuentro con los otros, con lo otro diferente y, por tanto, como experiencia compleja para toda cultura.
Cristina Santamarina
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25 years of School Mediation in Spain: 1994-2019. A chronology of his arrival [PDF]
, 2018 Las primeras experiencias de mediación escolar en centros educativos españoles son de los años 90: 1994, País Vasco; 1996, Cataluña; y 1997, Madrid. A raíz de estas experiencias piloto se produjo una extensión rápida y desigual de la mediación escolar ...
Viana Orta, María Isabel
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Memoria, reparación simbólica y arte: la memoria como parte de la verdad
Foro, Revista de Derecho, 2020 El artículo reflexiona sobre el deber del Estado y la sociedad colombiana en la construcción de la memoria histórica y colectiva como parte de los deberes hacia las víctimas del conflicto armado, en el marco de la reparación integral, el derecho a la ...
Laura Rivers Revelo
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Héroes o víctimas: un estigma que vulnera la dignidad [PDF]
, 2016 Tesis de maestríaReconocer y proteger la dignidad humana en toda persona tiene que ver con una atención permanente, respetuosa en integral de la misma, especialmente durante los periodos de máxima debilidad del ser humano.
Alzate-Mora, Rubén Darío
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La enseñanza de la historia desde el interior del conflicto armado en el noroeste de México
Clio y Asociados, 2023 A nivel internacional, el interés creciente por la educación para la ciudadanía democrática señala una variación en el orden e importancia de las finalidades educativas, dirige la mirada hacia el futuro posible y la creación de sociedades más justas y ...
Jordi Abellán Fernández
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Precedente, 2013 En el presente texto se aborda la cuestión de la aplicación del derecho injusto a partir de un caso problemático para la filosofía práctica kantiana: el agente compelido a ejecutar una orden válida pero que dicho agente considera injusta y contraria a la
Juan Sebastián Blandón
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