Obutchénie, 2018 É comum presenciarmos relatos de alunos questionando: Por que tenho que aprender isso? Para quê tenho que aprender esse conteúdo? Por outro lado, professores também se questionam: O que ensinar? Quando ensinar? A quem ensinar? Por que ensinar?
Fabiana Fiorezi de Marco
doaj +1 more source
Medical Education: Interlocutor of Science and Society. [PDF]
Arq Bras Cardiol, 2022 Peixoto JM.
europepmc +1 more source
A contabilidade intermediária nas universidades norte-americanas: uma análise do perfil da disciplina na graduação [PDF]
, 2012 TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Ciências ContábeisO corpo de conhecimento na área dos negócios vem crescendo muito nos últimos anos, e novas abordagens sobre os currículos dos cursos de ...
Sturdze, Victor de
core
Docentes do Curso de Bacharelado em Turismo da UFPEL: produção acadêmica no período de 2000 a 2013 [PDF]
, 2013 A universidade como uma instituição voltada a formação de novas gerações, e tendo como funções básicas o ensino, pesquisa e extensão deve ser vista também como importante espaço de geração de conhecimento, e de divulgação desse conhecimento, nesta ...
Garcia, Tania Elisa Morales +1 more
core
Revista Brasileira de Cancerologia, 2023 Nos dias 2 e 3 de dezembro de 1977, foram desenvolvidos em Brasília-DF, os Trabalhos do Seminário de Atualização em Oncologia Pediátrica sobre Linfomas Não-Hodgkin, sob o patrocínio da Divisão Nacional de Câncer.
Comissão Nacional de Neoplasias da Infância
doaj
[Application of scientific knowledge: knowledge translation in an institute of science and technology in public health]. [PDF]
Cad Saude Publica, 2023 Scavuzzi ÂMA +5 more
europepmc +1 more source
Um estudo histórico sobre o uso dos livros didáticos de matemática. [PDF]
, 2009 Disponível em: http://ojs.fe.unicamp.br/ged/histedbr/article/view/3847/3263O livro didático tem um importante papel na constituição de uma cultura escolar.
Pinto, Neuza Bertoni
core
Normalização das referências bibliográficas de acordo com as NP 405-1, NP 405-2, NP 405-3 e NP 405-4 [PDF]
, 2015 A informação adquiriu nas últimas três décadas um lugar de primazia, existindo uma grande preocupação na elaboração de normas em vista à sua recuperação e disseminação.
Marcos, Isabel Marques
core
FORMAÇÃO E PRODUÇÃO ACADÊMICA DOS GESTORES DAS IES: Um estudo comparativo entre as dez melhores e as dez piores classificadas no ranking do Ministério da Educação e Cultura. [PDF]
, 2008 Este artigo aborda a questão atual dos aspectos gerenciais quanto às mudanças e perspectivas em universidades e instituições de ensino superior no Brasil, visando melhorar a qualidade do ensino, a pesquisa e extensão e no atendimento às demandas sociais ...
Batista, Rodrigo Antonio +5 more
core
Análise da Evolução da Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina no período de 1997 a 2003 [PDF]
, 2004 O presente estudo propõe-se a discutir o tema Extensão Universitária a partir da Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC - órgão competente na institucionalização e realização desta atividade. Esta pesquisa é caracterizada por um estudo de caso com
Félix, Grasiely Cachoeira +2 more
core