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O objectivo deste artigo consiste em introduzir a noção de conhecimento a priori e os problemas que a envolvem. Começa-se por caracterizar o conhecimento a priori e aquilo que o distingue do conhecimento a posteriori para de seguida avaliar-se as ...
Teixeira, Célia
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Experiências de pais de crianças com paralisia cerebral e terapeutas no programa individualizado. Resumo Objetivo Compreender as percepções das famílias e terapeutas sobre a sua participação em um programa domiciliar individualizado via telessaúde implementado para crianças e adolescentes com paralisia cerebral (PC) durante a pandemia da COVID‐19 no ...
Rachel Oliveira +5 more
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Empreendedorismo feminino: um estudo fenomenológico
O crescente aumento no número de mulheres empreendedoras em diversos ramos de negócios, as alterações de seu papel na sociedade e suas conquistas foram os fatores que nortearam o desenvolvimento deste trabalho, cujo objetivo é apresentar o perfil das ...
Suely da Silva Carreira +5 more
doaj +1 more source
A partir da experiência de cinco anos na criação e operação de um sistema de atendimento de demandas "tecnológicas", especialmente de micro e pequenas empresas (Disque-Tecnologia da USP), o autor reflete sobre as possibilidades da utilização da informação como matéria-prima para construção de conhecimento.
openaire +3 more sources
Biblioteca do Conhecimento Online: pela construção da Sociedade do Conhecimento [PDF]
O acesso à informação é condição sine qua non para o exercício de uma cidadania efectiva. Neste sentido, têm sido desenvolvidas ao longo dos últimos anos iniciativas que visam promover a generalização do acesso à Sociedade da Informação e do Conhecimento.
Costa, Teresa
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Abstract Reassessments with the Rey Auditory Verbal Learning Test (RAVLT) may generate learning effects, compromising the validity of the results. In Brazil, there are still no comparative studies between adapted versions of the test in healthy individuals.
Luiza Cury Muller +3 more
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Da inquietude ao conhecimento [PDF]
Partindo do pressuposto de que uma das principais funções da Educação é precisamente a de educar cada ser humano para usar racionalmente a sua liberdade, consideramos que a Educação desempenha um papel fulcral.
Gonçalves, Daniela
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ABSTRACT Purpose To translate and cross‐culturally adapt the PROMIS® Self‐Efficacy for Managing Daily Activities for Portuguese‐speaking populations, ensuring linguistic and conceptual equivalence for future validation, while considering differences between Brazil and Portugal.
Sarah Joysi Almeida Leite +6 more
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Diseases caused by infections are becoming harder to treat as the antibiotics used become less effective. A combination of strategies to develop active biomaterials that enhance antibacterial effects are desirable, especially ones that cause fewer side ...
Nayrim B. Guerra +8 more
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Conhecimento histórico e conhecimento racional [PDF]
Conquanto seja utilizada somente no terceiro capítulo da Doutrina Transcendental do Método, designado “A arquitetônica da razão pura”, a distinção entre conhecimento histórico e conhecimento racional é um topos básico das Lógicas de Kant, marcando a ...
Seneda, Marcos
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