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Quanto è profonda la distinzione tra conoscenza a priori e conoscenza a posteriori?

open access: yes
La distinzione tra conoscenza a priori e conoscenza a posteriori può essere introdotta dal basso verso l’alto, per mezzo di ...
Nencha, Cristina
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Considerazioni su Modelli di Dati per la Formalizzazione della Conoscenza in Applicazioni Ingegneristiche

open access: yes, 1995
Lo sviluppo di strumenti di supporto alla progettazione basati sulla conoscenza richiede come primo passo l'identificazione di un modello in grado di rappresentare la molteplicità di dati e relazioni necessari.
CONCHERI, GIANMARIA
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Οἱ σοφοὶ πλὴν Παρμενίδου. PER UNA RICOSTRUZIONE DELL’ARGOMENTO PLATONICO CHE DIMOSTRA LE IDEE DALLA POSSIBILITÀ DELLA CONOSCENZA

open access: yesPrometeus: Filosofia em Revista, 2018
Da un esame congiunto di alcuni passi platonici (in part. Resp. V 476e4-477b11, Crat. 439b10-440c1 e Tim. 51d-52a) e di Aristotele (Metaph. Μ 4.1078b12-17 e De cael., III 1, 298b14-24) si argomenta che Platone ha adottato una prova dell’esistenza delle ...
Filippo Forcignanò
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Oltre l'analisi della conoscenza

open access: yes
La disillusione prodotta dai ripetuti insuccessi in cui sono incappati svariati tentativi più o meno recenti di formulare un’analisi della conoscenza priva di controesempi ha indotto vari epistemologi a esplorare nuove strade per emanciparsi dal modello
Giorgio Volpe
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Conoscenza, lavoro e società: metamorfosi di un'intersezione

open access: yes, 2017
Quale rapporto esiste tra sapere e fare? E quale rapporto esisteva nel mondo operaio modenese degli anni cinquanta tra lavoro, conoscenza ed impegno sociale e politico?
Vando Borghi
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La sensibilità all'aggiudicazione delle attribuzioni di conoscenza

open access: yes
Il saggio articola e difende il relativismo epistemico (l'idea che gli standard che governano l'attribuzione della conoscenza varino con il contesto di aggiudicazione) mettendolo a confronto con l'invariantismo classico, il contestualismo e l ...
Giorgio Volpe
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Praticare la governance scolastica: modelli di regolazione e architetture della conoscenza. Uno studio di caso

open access: yes, 2006
La tesi analizza l'esperienza di governance delle politiche scolastiche condotta in Provincia di Napoli a partire dal concetto di architettura della conoscenza e facendo riferimento alle più recenti teorie sull'evoluzione dei modelli di ...
SERPIERI, ROBERTO
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Fuori della società della conoscenza

open access: yes, 2009
La società della conoscenza è concetto pertinente a descrivere la tendenza principale della sociale contemporanea o è solo una nozione cognitivista comunque riduttiva e fuorviante? Il saggio si cimenta nel dimostrare che la seconda è l'opzione giusta,
ROMITELLI, VALERIO
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Un Robot a scuola Epistemologia ed esperienza

open access: yesFormazione & Insegnamento, 2017
Il filo conduttore del saggio è la messa a fuoco di alcune strutture eidetiche che siglano i nuovi processi della conoscenza nel mondo della robotica; questo significa andare alla ricerca delle strutture connettive dei sistemi robotici entro la ...
Anita Gramigna, Giorgio Poletti
doaj  

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