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Conhecer para aprender : o papel do metaconhecimento no processo de aprendizagem [PDF]

open access: yes, 2013
A aprendizagem de conteúdos formais é um processo complexo, devido aos inúmeros factores que se entrecruzam. Esta complexidade pode advir do contexto, dos conteúdos, dos processos, assim como, de factores inerentes à pessoa.
Goulão, Fátima
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Ansiedade a Exames no Contexto do Ensino Secundário: o papel da ansiedade social, auto-criticismo e competências de mindfulness e aceitação [PDF]

open access: yes, 2009
No presente trabalho, estudamos a Ansiedade aos Testes, entre a população estudantil adolescente. Queremos estudá-la enquanto traço comum da Perturbação de Ansiedade Social; simultaneamente, desejamos captar o papel desempenhado por outras variáveis ...
Cunha, Marina (Orientadora)   +1 more
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Con(s)ciência linguística: a etimologia e a ironia do significado das palavras [PDF]

open access: yes, 2012
Este artigo aborda a questão da consciência linguística através da etimologia de algumas palavras, cujo significado primordial em comparação com o seu valor semântico atual apresenta ironia verbal.
Nunes, Naidea, Vieira, Agostinho
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NARRATIVAS E CONSCIÊNCIA HISTÓRICA DOS JOVENS [PDF]

open access: yes
As narrativas em História, ao fornecerem um retrato substantivo do passado que indicia uma determinada mensagem nuclear e concepções implícitas sobre explicação, significância e mudança, revelam-se como uma face material da consciência histórica de quem ...
Barca, Isabel
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Relação entre consciência gramatical na língua materna e processo de aprendizagem de uma língua estrangeira [PDF]

open access: yes, 2004
Constitui objectivo deste estudo investigar se existe uma relação específica entre a consciência gramatical e morfológica que crianças do 5º ano de escolaridade possuem da sua L1 (língua materna) e o progresso da aprendizagem oral de uma L2 (língua ...
Castro, Antónia   +2 more
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Construção e validação de instrumentos: um desafio para a Psicolinguística

open access: yesLetras de Hoje, 2009
O propósito deste artigo é apresentar uma pesquisa realizada por Raymundo, em 2006, que teve o objetivo de elaborar e validar um instrumento de avaliação do nível de consciência linguística do aprendiz adulto de inglês, falante nativo de português.
Raymundo, Valéria Pinheiro
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Teorias sobre o envelhecimento, perspectiva desenvolvimental do processo de envelhecimento e desenvolvimento da consciência [PDF]

open access: yes, 2014
Neste texto apresentam-se as teorias sobre o envelhecimento humano de acordo com as perspectivas de ários autoes; a perspectiva do desenvolvimento humano, as teorias emergentes do paradigma contextualista e por último uma baordagem à consciência humano e
Magalhães, Emília
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Consciência fonológica e compreensão do princípio alfabético: subsídios para o ensino da língua escrita

open access: yesLetras de Hoje, 2008
O presente artigo trata da importância da consciência fonológica e da explicitação do princípio alfabético no ensino da língua escrita. Participaram dessa pesquisa dez turmas de 1ª série da rede pública de Guaíba-RS, das quais cinco foram alfabetizadas ...
Scherer, Ana Paula Rigatti
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Consciência Fonológica na Educação Infantil: uma prática voltada a acadêmicos de Pedagogia [PDF]

open access: yes, 2015
A pesquisa com o título Consciência Fonológica na Educação Infantil: Uma Prática Voltada a acadêmicos de Pedagogia buscou investigar os conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema e promoveu duas oficinas que os fizessem perceber a necessidade de ...
Oliveira, Maria Eduarda Moesch de
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A subjetividade na chr(38)quot;Ciência da Lógicachr(38)quot; = Subjectivity in the chr(38)quot;Science of Logicchr(38)quot;

open access: yesVeritas, 2010
O artigo tenciona explicar o conceito da subjetividade na Ciência da Lógica (CdL) a partir de sua forma inicial, diferentemente da maioria dos vários estudos sobre a temática, que discute as formas já mais desenvolvidas, que ocorrem dentro da Lógica do ...
Utz, Konrad Christoph
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