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Cabás, 2023 El primer tercio del siglo XX comenzó con nuevos proyectos y aspiraciones para la educación y las construcciones escolares ocuparon un lugar relevante en las políticas educativas del momento, ya que se entendía que disponer de más y mejores edificios era
Grana Gil, I., Redondo Castro, C.
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Bordón. Revista de Pedagogía, 2015 INTRODUCCIÓN. El desarrollo normativo que tiene como finalidad la concreción física de un centro educativo es la conjunción de diferentes campos de conocimiento e interés. Cuando se promulga una nueva ley orgánica que regula el sistema educativo bajo parámetros diferentes a los que se venían siguiendo, aparece una normativa de desarrollo aplicada al ...
Julia María Crespo Comesaña +1 more
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Curso sobre "Problemática" de un plan de construcciones escolares
Documentación Administrativa, 1961 doaj +2 more sources
Anales de Edificación, 2022 Most of the public-school buildings in Early Childhood and Primary Education that are currently working in buildings constructed in the last quarter of the 20th century, in accordance with current regulations.
Irene Ros-Martín
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La oficina técnica de construcciones de escuelas. Documentos en el centenario de su creación (1920)
Historia de la Educación, 2021 Este año se cumple el centenario de la creación de este organismo público, enmarcado dentro del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes. Su labor resulta altamente significativa y perdurable.
María del Pilar García Salmerón
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Construcciones y edificios escolares durante el Sexenio Democrático (1868-1874)
Historia de la Educación, 2013 Antonio VIÑAO FRAGO
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Revista Boletín Redipe, 2021 La transversalidad es la ruta que hemos recorrido para avanzar hacia la construcción de una realidad compleja donde se integra lo disciplinar del tema ambiental con las construcciones académicas que unen la experiencia y la realidad al currículo.
Hernan Modesto Rivas-Escobar +2 more
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El espacio escolar como objeto histórico: una trayectoria intelectual
Historia y Memoria de la Educación, 2020 Este texto constituye un autoanálisis de la trayectoria intelectual que subyace en las investigaciones y publicaciones del autor sobre el espacio y la arquitectura escolares llevadas a cabo desde 1980 hasta la fecha.
Antonio Viñao Frago
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El nacimiento de la arquitectura escolar española (1869-1886)
Historia y Memoria de la Educación, 2020 A mediados del siglo XIX apenas había en España un solo pueblo que tuviera un edificio propio para escuela, estando las más de ellas alojadas en lugares carentes de las condiciones mínimas necesarias para la enseñanza.
Francisco Javier Rodríguez Méndez
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