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Aplicación del manual de auditoría financiera del OBCE en microempresas del cantón Otavalo, en el marco de las prácticas preprofesionales de la carrera de Contabilidad y Auditoría

AXIOMA, 2023
Esta investigación se desarrolló en microempresas del cantón Otavalo, donde participaron estudiantes de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad de Otavalo en fase de prácticas pre profesionales acompañados del docente tutor.
Lizandro Manuel Perugachi Limaico, Johanna Elizabeth Morocho Terán +1 more
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Estrategia pedagógica para la implementación de la formación dual. Carrera de Contabilidad y Auditoría en la Universidad Técnica de Machala.

Portal de la Ciencia, 2023
La formación dual es un modelo educativo que se fundamenta en la preparación del estudiante en dos espacios complementarios: la academia y la empresa.
G. Chávez-Cruz +2 more
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Cambios ocasionados en la educación superior, durante la pandemia, en la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Central del Ecuador

Estudios de la Gestión: Revista Internacional de Administración, 2023
La investigación tiene como objetivo identificar los retos y oportunidades que se presentan en la educación superior debido a la pandemia por la COVID-19, específicamente para la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Central del Ecuador ...
Javier Morillo, Mayra Córdoba, Víctor Merino +2 more
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Prospectiva como herramienta de decisiones en la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad Estatal de Bolívar

REVISTA CIENCIAS PEDAGÓGICAS E INNOVACIÓN, 2022
Se realizó un estudio prospectivo para sustentar el rediseño curricular de la carrera Contabilidad y Auditoría de la Universidad Estatal de Bolívar, con el objetivo de generar desarrollo académico que contribuya a la formación de profesionales que ...
Elsita Margoth Chávez García +3 more
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Cómo mejorar la calidad educativa en la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Universidad de Guayaquil

AlfaPublicaciones, 2022
Cuando se tratan asuntos relacionados con el sistema educativo, es necesario tener en consideración la interdisciplinariedad de factores que le rodean, la educación superior en este caso demanda una constante participación de diferentes responsables para
Sophía Bethzabel GALÁRRAGA TOBAR +2 more
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Percepción de los empleadores sobre las competencias de los graduados de la carrera de Contabilidad y Auditoría UPS - Cuenca periodo 2016-2021

Revista Publicando, 2022
La competencia profesional, nace de las capacidades intelectuales que el profesional haya adquirido en la universidad de procedencia para así generar valor agregado, en el desempeño de sus funciones realizadas; como resultado, el graduado recibirá ...
Jorge Luis García Bacuilima +2 more
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Reflexiones en torno a la ausencia de competencias investigativas en estudiantes de contabilidad y auditoría

Revista Visión Contable, 2022
La ausencia de competencias en investigación científica, en la formación de contadores, resulta fundamental para la proyección de estos profesionales.
Sergio Fernández Araya
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Inteligencia emocional en estudiantes de la Carrera de Contabilidad y Auditoría de la Facultad de Ciencias Administrativas, Gestión Empresarial e Informática, Universidad Estatal de Bolívar y su influencia en el rendimiento académico

Pro Sciences, 2021
La investigación se fundamenta en evidenciar el tipo de Inteligencia Emocional-IE que tienen los estudiantes de la Carrera de Contabilidad y Auditoría de la Facultad de Ciencias Administrativas, Gestión Empresarial e Informática, de la Universidad ...
Clarita Vanessa Gavilánez Cárdenas +2 more
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Resúmenes Analíticos de las Tesis del Programa de Magíster en Contabilidad y Auditoría, Primera Parte

Revista summa de arithmetica, 2021
Se difunden las tesis realizadas en el Programa de Magíster en Contabilidad y Auditoría de la Universidad de Santiago de Chile, a través de resúmenes analíticos para que sirvan de fuente para investigaciones futuras, tanto para alumnos como también para ...
Jaime Caiceo Escudero, Carlos Ulcen Cabrera +1 more
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Breve reseña histórica del programa de Magister en Contabilidad y Auditoria de Gestión de la Universidad de Santiago de Chile

Revista summa de arithmetica, 2021
La Universidad de Santiago de Chile, con 163 años de vida institucional, es una de las instituciones de educación superior con mayor tradición en el país.
Comité Académico del Programa
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