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¿Qué relación hay entre un filósofo y su tiempo? ¿Cuándo podemos decir que un intelectual es verdaderamente contemporáneo de su época? En este texto se tratará de demostrar que la obra de difusión y la propuesta teórica del filósofo Pelayo Pérez se mueve
Davide Eugenio Daturi
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Ciudad contemporánea y presencia de la Iglesia
La ciudad contemporánea europea se muestra como compuesta por dos partes distintas y profundamente diversas en las características compositivas y de significado: el centro histórico, con un tejido sedimentado a lo largo de los siglos, habitualmente de ...
Claudia Manenti
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contemporaneidad de lo mítico y la mirada extrañada
A obra narrativa de M. Proust tem sido não apenas objeto de reflexões, mas também um ponto de referência constante para as reflexões teóricas e críticas de Kracauer e Adorno.
M. Vedda
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Prácticas artísticas contemporáneas. Los haceres comunitarios, colectivos y participativos
Este trabajo recorre el horizonte sobre el cual se desarrolló el encuentro mantenido con la comunidad académica en las IX Jornadas Nacionales de Investigación en Arte en Argentina convocadas por el Instituto de Historia del Arte Argentino y Americano ...
Alicia Romero, Marcelo Giménez
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Relatos de vida y transformaciones del Estado en México
A raíz de la crisis de los grandes relatos, que ofrecían certezas para las ciencias sociales y la filosofía, fue necesario revisitar las condiciones teóricas que habían dado lugar a una reflexión sobre el sujeto contemporáneo.
Raúl Eduardo Cabrera Amador
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Reseña de La emboscada postpoética de Agustín Fernández Mallo: física, cognición, contemporaneidad, entropía de Candelas Gala.
J. Barker
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Provocando encuentros con el arte por las fisuras de la nutrición estética y mediación cultural
Este artículo presenta dos conceptos: nutrición estética y mediación cultural, que fundamentan una metodología de trabajo centrada en la formación de educadores.
Miriam Celeste Martins
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Teorías de la educación en latinoamérica: una mirada prospectiva desde la contemporaneidad
The construction of knowledge in Latin American education has historically been shaped by imported paradigms, leading to a theoretical dependency that hinders the development of endogenous pedagogical models.
Katherine Manzur Rizquez +1 more
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La persistencia del surrealismo en la arquitectura religiosa española del siglo XX
Este artículo trata de averiguar si el surrealismo —no entendido tanto como estilo artístico, sino como manera compleja de entender la vida— puede postularse como hilo conductor de la arquitectura religiosa del siglo XX en España.
Esteban Fernández Cobián +1 more
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Psicología, deporte y educación: una visión desde la contemporaneidad
La presente obra expone algunas investigaciones en el campo de la educación, el deporte competitivo, la lúdica, y la psicología. Se han considerado como trascendentales los elementos pedagógicos dentro de los abordajes teóricos, resaltando componentes ...
L. Tarqui-Silva +5 more
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