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Reinventando la enseñanza de los Contenidos de Biodiversidad Faunística en la escuela media cubana
El presente artículo describe un modelo didáctico de los contenidos de biodiversidad faunística en la asignatura Biología grado octavo en el nivel educativo Secundaria básica en el contexto cubano.
Omar García Vázquez
doaj
El presente trabajo tiene como objetivo caracterizar el nivel de aprendizaje del contenido “Recursos Naturales” en los alumnos de octavo grado de la Escuela Secundaria Básica Urbana Roberto Rodríguez Fernández del municipio Morón desde la Geografía.
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