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La ruptura epistemológica de la noción de cuerpo en el inicio del siglo XX : Un diálogo posible entre H. Wallon y S. Freud [PDF]
, 2013 De lo que se trata es de reflexionar sobre zonas de la práctica corporal que no se reflexiona, correrse del centro, romper con la tendencia centrípeta y trasladarse al límite.
Mirc, Andrea, Najt, Norma
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Il mio Vico. Ultimo barroco, padre dell'estetica e degli studi culturali [PDF]
, 2018 Traducción del italiano por María José Rebollo Espinosa.Fiel al método viquiano que en la historia favorece los fragmentos, los residuos, los descartes, mi lectura de Vico siempre ha preferido los motivos descuidados y eliminados de su pensamiento, que ...
Patella, Giuseppe +1 more
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, 2018 El tratamiento que tradicionalmente se le ha atribuido al cuerpo en las instituciones educativas ha quedado reducido al campo motriz a traves de la ensenanza de una disciplina curricular, la Educacion Fisica, que se ha caracterizado por ser una ...
Cornelio Águila Soto, J. Vargas
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Corporeidad, motricidad y propuestas pedagógico-prácticas en aulas de educación infantil
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales Niñez y Juventud, 2019 Este estudio cualitativo tiene por objetivo analizar la relación que se presenta entre el discurso y las propuestas pedagógico-prácticas en torno a la corporeidad y su expresión motriz en aulas de educación infantil. Para la recolección de la información
Rodrigo Gamboa-Jiménez +5 more
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RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS EN LA FORMACIÓN INICIAL. PONER LA MIRADA EN EL CUERPO PARA COMPRENDER NUESTRO “SABER” COMO ALUMNAS [PDF]
, 2015 El trabajo que presentamos narra las experiencias corporales de tres estudiantes universitarias, una maestra de Educación Infantil, una Trabajadora Social y una maestra de Educación Primaria.
Labraca Hidalgo, Ma Isabel +2 more
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Alberto Magno y la revisión de la teoría hilemórfica de Aristóteles [PDF]
, 2012 La doctrina hilemórfica de la materia como pura potencia y la forma como acto parece no satisfacer al dominico Alberto Magno, pues le resulta insuficiente para explicar los procesos naturales.
Lima, Jimena Paz
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La pregunta: una experiencia pedagógica de liberación
Ciencias Sociales y Educación, 2015 Desde un análisis crítico y reflexivo de la educación, se hace necesario preguntar por el sentido del lenguaje en los procesos formativos que hacen parte del acordonamiento ideológico de esta sociedad dirigida por la razón instrumental hacia los ...
Isa Margarita Ramírez Arcila
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Proceso de reconocimiento de la identidad mediante la interacci?n sensible con el entorno [PDF]
, 2017 45 p. Recurso Electr?nicoEste proyecto describe secuencialmente c?mo, partiendo desde el reconocimiento y reflexi?n sobre la percepci?n sensible de la realidad del entorno, la exploraci?n escrita de las experiencias en la b?squeda del autorreconocimiento,
Molina Cruz, Nayi Carolina
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, 2019 Mostrar el aspecto creativo del cuerpo desde el prisma de la diversificación de formas derivadas de un origen natural, biológico, factorial o genético en la ampliación de la visión de las personal existentes en el mundo es la idea principal de este proyecto. La participación gráfica, fotográfica y volumétrica ayudan a la creación de diferentes personas
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Atribución Mental y Racionalidad Corporeizada [PDF]
, 2008 En este trabajo presento la noción de racionalidad corporeizada propuesta por Lakoff y Johnson con el fin de evaluar su pertinencia explicativa para algunas estrategias de atribución mental.
Brunsteins, Patricia
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