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Sumário - Edição Julho 2015

open access: yesMídia e Cotidiano, 2015
Sumário Revista Mídia e Cotidiano - Edição Julho de 2015 - N.06.
Renata REZENDE
doaj   +3 more sources

Espacio Cotidiano

open access: yesARQUITECTURAS DEL SUR, 2023
Esta edición de Arquitecturas del Sur registra tres artículos dedicados a la vivienda colectiva, en la medida que el déficit habitacional ha originado nuevas y mejores formas de participación ciudadana en sus soluciones. La Casa de Passagem Indígena en Florianópolis, atiende un problema esencialmente latinoamericano, cuál es el acceso de población ...
Pablo Ramón Fuentes-Hernández   +1 more
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Hegemonia e engajamento em contexto de midiatização e plataformização

open access: yesLiinc em Revista, 2022
A relação entre hegemonia e engajamento se engendra em diferentes níveis, tanto na teoria como na práxis. São conceitos que não se reduzem ao comunicacional, mas que possuem nesta esfera um nível fundamental para suas concretizações.
Pablo Nabarrete Bastos
doaj   +1 more source

DESASSOSSEGOS COTIDIANOS

open access: yesRevista Espaço do Currículo, 2023
Este texto narra acontecimentos cotidianos na docência de uma professora em desassossego. Uma narrativa de um narrador praticante (ALVES, 2001) que trata dos significados da liberdade docente e do trabalho com textos literários, em uma escola pública na cidade do Rio de Janeiro.
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Pastor Silas Malafaia e o uso estratégico das mídias digitais: o novo púlpito religioso no cotidiano midiatizado

open access: yesRECIIS, 2019
Para compreender a tensão entre os conceitos de líder de opinião, desde sua formulação até a noção de influenciador digital na contemporaneidade, parte-se do pressuposto que a midiatização atravessa a vida cotidiana e pode afetar, portanto, suas ...
Larissa de Oliveira Cesar   +1 more
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CURRÍCULOS COTIDIANOS

open access: yesRevista Espaço do Currículo, 2020
O artigo parte da compreensão de que escolas são espaços de produção de conhecimentos, sentidos e valores que tensionam a hegemonia na produção dos currículos. Compartilha do entendimento de que os saberes docentes produzem e operam redes de fazeressaberes que se constituem ao longo das trajetórias e em múltiplos contextos com os quais nos tornamos ...
Alexandra Garcia   +1 more
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Crisis epilépticas en niños con síndrome de Dravet en condiciones de calor extremo: estudio cualitativo de la perspectiva de los progenitores

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
Resumen Objetivo Describir la experiencia de progenitores de niños y adolescentes con síndrome de Dravet en relación con el impacto de las olas de calor o las altas temperaturas ambientales en las crisis epilépticas de sus hijos, así como las estrategias de afrontamiento empleadas.
Angel Aledo‐Serrano   +8 more
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Desfechos e instrumentos padronizados utilizados em intervenções fisioterapêuticas via telessaúde para crianças com paralisia cerebral: uma revisão de escopo usando a CIF

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
CIF: Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Resumo Objetivo Identificar os desfechos e instrumentos padronizados utilizados para medir mudanças após intervenções fisioterapêuticas realizadas via telessaúde em crianças e jovens com paralisia cerebral, de acordo com os domínios da Classificação Internacional de ...
Isabella S Christovão   +6 more
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Instrumentos que avaliam a mobilidade de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista: Uma revisão sistemática e mapa de decisão

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 68, Issue 8, Page e118-e132, August 2026.
Objetivos Identificar os instrumentos padronizados usados para avaliar aspectos de mobilidade em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista (TEA), analisar a qualidade de suas propriedades psicométricas e seu nível de evidência, e desenvolver um mapa de decisão clínica para esses instrumentos.
Arthur Felipe Barroso de Lima   +4 more
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Cidadania, educação e cotidiano [PDF]

open access: yesEducação & Realidade, 2014
O presente trabalho situa-se como um ensaio teórico que aborda o tema da cidadania como prática do cotidiano. Propõe algumas construções conceituais nesse campo e, ao mesmo tempo, procura estabelecer interlocuções com situações vinculadas a processos educacionais, especialmente àqueles que acontecem no dia a dia da escola.
Maia, Angélica Araujo de Melo   +1 more
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