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ICT, critica del testo e didattica

Italian Journal of Educational Technology, 2004
Presentazione di una esperienza didattica innovativa basata sull’uso dall'ICT nell'ambito delle discipline umanistiche presso l'Universita' di Verona.
Antonio De Prisco
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Fimbulvetr tra ecocritica e critica del testo

Filologia Germanica
Considerando la Vǫluspá, le testimonianze eddiche e scaldiche ad essa correlate e il loro adattamento nel trattato retorico di Snorri (con la pervasiva influenza dell’erudizione tardo-antica e della tradizione cristiana sulla loro fissazione scritta ...
Adele Cipolla
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"Il Cinque Maggio": storia del testo ed edizione critica

Prassi Ecdotiche della Modernità Letteraria, 2019
Il presente contributo ricostruisce la storia della composizione del Cinque Maggio e ne offre una nuova edizione critica costituita dall’integrazione di due edizioni parziali: quella della prima redazione dell’ode con le sue varianti e quella del testo ...
Isabella Becherucci
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Leggere e comprendere testi cartacei e digitali: Verso una didattica semioticamente integrata

Formazione & Insegnamento, 2022
Il contributo affronta il problema del rapporto tra testi cartacei e digitali, sottolineando le caratteristiche rilevanti degli uni e degli altri e della loro funzionalità all’interno dei processi di insegnamento-apprendimento, e descrive i risultati di
Alessandra Natalini, Fabio Orecchio
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“It Must Even Be Dramatized”

Iperstoria, 2023
La principale intenzione di questo saggio è riportare all’attenzione critica uno dei romanzi cosiddetti ‘minori’ di John Steinbeck, The Moon Is Down (La luna è tramontata, 1942) attraverso l’analisi dei rimandi e delle connessioni con i temi dell’opera ...
Vincenzo Maggitti
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Annotazioni sul testo del Salmo 17

The Biblical Annals, 2021
On the basis of the Hebrew manuscripts and other ancient textual witnesses, this article singles out and discusses many text-critical and translational issues regarding Psalm 17, dwelling particularly upon vv.11 and 14.
Stanisław Bazyliński
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Bernal de Bonaval, Fremosas, a Deus grad’, é tan bon dia comigo (B1135/V726)

Estudios Románicos, 2021
Il contributo presenta una nuova edizione critica della cantiga di Bernal de Bonaval, Fremosas, a Deus grad’, è tan bon dia comigo (B1135/V726). A partire dall’edizione di José Joaquim Nunes, pubblicata nel 1926, tutti gli editori sono intervenuti, senza
Fabio Barberini
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La campagna del Henares

Carte Romanze, 2022
In vista di una nuova edizione del Cantar de Mio Cid, l’autore propone uno specimen dei vv. 285-294 e 404-556 dell’opera, pubblicati in una doppia edizione sinottica: un testo interpretativo e una ricostruzione critica.
Alfonso D'Agostino
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Il Paese Plurale

Ri-vista: Ricerche per la Progettazione del Paesaggio, 2021
Il testo propone un'angolatura critica sul recente libro "Italie", curato da Bianca Rinaldi e edito da Il Mulino, finalizzata ad esplicitare i caratteri contradditori ed evolutivi del modo di fare e vedere il Paesaggio presente. 
Claudio Bertorelli
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Recensione: Fiormonte, Domenico. 2018. Per una critica del testo digitale. Letteratura, filologia e rete. Roma: Bulzoni

Umanistica Digitale, 2020
Per una critica del testo digitale, l’ultimo volume di Domenico Fiormonte, raccoglie quindici anni di articoli che hanno come tema il rapporto tra letteratura, filologia e rete.
Christian D'Agata
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